计算机（儿童）-2012年秋-信心学校-第七次活动-课程提纲

1、指法练习及强化：键盘第一、二行
2、WORD图片与文字版式调整
3、完成《故事书》编写

1、指法练习
2、键盘默写
3、WORD图片与文字版式调整
4、编写《故事书》

第7次活动第1堂课（总第13堂课）：  50分钟
     1、复习上节课内容： 3'                        
        复习与回顾：
        (1)复习在WORD中插入图片 - 3'
            邀请孩子上台给大家演示
     2、每周指法练习： 8'
           (1) 强调坐姿和执法,练习单个字母（ASDFGHJKL），顺序输出 2'
           (2) 练习上一排字母：QWERTYUIOP 3'
           (3) 简单的单词练习4个单词 3’

     3、默写挑战：  -15'

     (1)用10分钟时间准备
     (2)默写出键盘-看谁能默写最正确
   
     4、5分钟动画时间：播放5分钟动画短片   -5'

     5、介绍新内容：10’
         (1)、如何调整WORD中图片和文字的文字，不同的效果 -6'
         (2)、如何插入数字序号和符号 -4’


     6、回顾上周各组选定的《故事书》及说明及布置下节课任务 -7’

         下节课任务：
                        (1) 和老师一起编制故事书
                        (2) 写到WORD里--也可以先写在纸上
                         (3) 给故事书插入图片和设置图片及文字位置

第7次活动第2堂课（总第14堂课）：  50分钟

      1、课堂练习 - 编写故事书 20'
        按照上节课的要求编写故事书

      2、各组汇报进度，问题反馈及解决：使用WORD方面(根据编写过程中孩子们遇到的问题，如果没有可跳过) -6’

      3、继续故事书编写：10分钟

      4、各小组展示《故事书》完成情况：WORD，每个小组1-2分钟：8-10'

     5、引入和介绍PPT - 5'
         (1)PPT可以做什么
         (2)为什么学习PPT:可以用来展示《故事书》

     6、画心情画 - 5'

    (第5，第6环节可根据故事书完成情况，决定是否进行)
      

助教需要根据各组《故事书》的题目，收集好图片素材

• 计算机（儿童）-2012年秋-信心学校-第七次活动-课程总结
• 计算机（儿童）-2012年秋-信心学校-第七次活动-助教反馈
• 计算机（儿童）-2012年秋-信心学校-学生课堂表现

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