計算機(兒童)-2012年秋-信心學校-第一次活動-課程提綱

出自阳光百科
跳轉到: 導覽搜尋
《我的故事書》教案

File:Textbook.JPG

志願者信息
備課人 squirrelRao
郵箱 hqraop@163.com
課程組

計算機

課程信息
上課日期 2012-09-15
上課時長 100分鐘
授課對象 四年級
學生信息 信心學校

授課目標

認識感知計算機

授課內容

認識感知計算機

授課提綱

信心學校9月15日計算機課,提綱:
第1次活動第1堂課(總第1堂課): 認識計算機 50分鐘

     1、自我介紹 -2'

    2、認識孩子們-3'
         (1)點名,發放名字牌

    3、我們的約定 -5'
         對這學期的課程,和同學們做一個約定,內容包括:
        (1) 我們的計算機課課堂應該是什麼樣的?
        (2) 提出要求
        (3) 明確出勤和課堂紀律
        (4) 給予承諾

    4、提出這學期的目標-做一本《我們自己的故事書》 -5' 先展示,再提出
        (1)展示一本做好的故事書 -3'
        (2)提出我們會怎麼樣去做?分組方式、自己編製古樹、需要展示 -2'

   5、先從計算機說起,感受計算機-16'
        (1)  提問:你們知道能用電腦做什麼嗎?有多少同學之前接觸過計算機? -3'

       (2)  提問:如何打開、關閉、重啟計算機,登錄計算機 -3'

       (3)  演示開機,關機,重啟,登錄,並說明怎麼樣的操作會傷害到計算機 -5'

       (4)  引入和演示計算機能做的事:  文字、圖片、視頻、Etorys、Scratch -5'

       (5)  上機操作完成-開機、關機、重啟、打開文字,圖片、視頻 - 15'

  
   6、看看計算機內部是什麼樣 -15'
        (1)計算機是很多部件協作完成的-結合動畫故事:各自為戰的葫蘆兄弟到合體的葫蘆小金剛  -8'
        (2)打開機箱,看看計算機機箱裡邊都有什麼?如何協作? -簡單的講一講滑鼠,鍵盤,內存,主板,硬碟,CPU -5'
        (3)提問:誰知道機箱里的風扇是做什麼用的? -2'
        (4)提問:如果我們把滑鼠插到其它同學的電腦上會怎麼樣?並嘗試1-2個例子 -3'

   7、課堂總結,引下節課內容: -2'
       (1)簡單總結本節課內容,主線拉回到《我的故事書》
       (2)下節課引入辦公軟體


   第2堂課(總第2堂課): 《我的故事書》辦公軟體引入 50分鐘

    1、簡短展示已製作好的《我的故事書》 -1'

    2、引出辦公軟體,需要使用辦公軟體來完成《我的故事書》 -1'

    3、展示我們將要學習的內容: -8'
         提問:大家現在知道計算機能做什麼了么?現在理解的計算機是什麼? 
         (1). 新建文本文件,記錄下問題和學生的回答。(新建,中英文輸入) -1' 
         (2). 設置文字格式,突出強調部分內容。(設置格式)   -1'
         (3). 插入與學生回答的電腦功能相關的圖片,並做簡單的排版。(插入圖片,排版) -2'
         (4). 新建幻燈文件,將文字和圖片複製過來。(複製和粘貼) -1'
         (5). 簡單設置幻燈的動畫效果,放映幻燈片。(設置動畫,放映) -2'
         (6). 保存文件。(文件,保存) -1'
         (7). 大膽地嘗試和想像就能學好計算機,就能做出很棒的故事書 -1'

    4、上機操作-問你想問的問題 -15'
          (1)建立一個文本或Word文檔,問你想問的問題-關於課程,老師,同學,等等 
          (2)嘗試設置字體格式
          (3)建立一個PPT,嘗試寫點文字,插入圖片和放映
          (4)保存到網路映射文件夾

     5、看同學們提的問題和完成情況,並和同學們互動 -5'

     6、展示用計算機做出的有趣應用 -3'

     7、上機操作-做你想做的事情-12'

     8、下節課內容介紹: -5'
          (1)下節課將認識滑鼠和鍵盤
          (2)介紹下節課主講老師
          (3)讓同學們自己關閉電腦,發放《我的故事書》下冊子帶回家
          (4)強調《我的故事書》需要分組合作完成,考慮考慮組隊~
          (5)下課

教學環境、材料需求

(1)製作好的《我的故事書》
(2)助教需要知道計算機的基本操作
(3)名字牌
(4)一個可供演示拆卸使用的機箱

助教需求


參考頁面