計算機（兒童）-2010年秋-振華-第三次-課程提綱

辦公軟件教案
辦公軟件教案
	File:Textbook.JPG; ; 志願者信息
備課人	chenyn
郵箱	[1]
課程組	計算機
	課程信息
上課日期	2010-10-16
上課時長	50分鐘
授課對象	振華學校5年級學生
學生信息	16個左右

授課目標

讓學生了解文件存儲，文件及文件夾的創建，了解打字的一般方法，已提高學生的打字速度。

授課內容

鍵盤操作、中文輸入法
管理文件和文件夾
打字練習

授課提綱

根據上節課的內容，分組執行故事書的編寫
在製作故事書的過程中要求：記錄製作過程中，遇到的問題、解決的問題，以及操作過程中任何的感受；
編寫故事書的步驟
1、大綱（word）
2、分工（excle）
3、每頁故事的製作（word排版）
4、故事書插圖（畫圖）
5、讓每頁故事動起來（ppt）
6、成果彙報（每個組講解故事內容，座談聊聊學習中的喜怒哀樂）
但在編寫故事書之前，要先學習一下打字
講解標準姿勢，操作（左手由小指起分別放在「Ａ、Ｓ、Ｄ、Ｆ」各鍵，右手從食指起分別放在「Ｊ、Ｋ、Ｌ、；」各鍵上。）
打字遊戲練習20-30分鐘（訪問網頁版的打字遊戲，完成一次遊戲記錄一次分數）
打字遊戲比賽10-15分鐘（給每個同學記得分，取得分最高的一次數據，並公示）

PS：中文輸入需打下拼音後，通過翻頁按鈕（<、>或上下左右，根據輸入法不同翻頁按鈕操作不同）執行文字的查找，通過數字鍵或鼠標選擇文字

教學環境、材料需求

1、 linux下的flash插件安裝
2、在linux下訪問網頁版的打字遊戲
3、分組名單

助教需求

3個以上（每人負責一個小組）

參考頁面

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