計算機(兒童)-2010年秋-振華-第一次-課程提綱

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"做自己的故事書"教案

File:Textbook.JPG

志願者信息
備課人 Breezefu
郵箱 fusy_11(a)hotmail.com
課程組

計算機

課程信息
上課日期 2010年9月11日
上課時長 50分鐘
授課對象 振華學校5年級學生
學生信息 20人

授課目標

以學生可以理解的方式介紹計算機及其應用,激發學生學習使用計算機的興趣。

授課內容

1. 介紹電腦的應用。
2. 介紹辦公軟件課程的學習目標。
3. 介紹初學者學習電腦時的幾個誤區。

授課提綱

一、自我介紹

二、要求和承諾
提出要求,向學生明確出勤和課堂紀律上的要求。給予承諾,結課時對表現好的學生將給予表彰獎勵。

三、提問和演示
「一個問題一節課一個學期」,通過一個問題串連一節課,並將一個學期會學習到的內容演示展現給學生看。
1. 提問:你們知道能用電腦做什麼嗎?
2. 新建文本文件,記錄下問題和學生的回答。(新建,中英文輸入)
3. 設置文字格式,突出強調部分內容。(設置格式)
4. 插入與學生回答的電腦功能相關的圖片,並做簡單的排版。(插入圖片,排版)
5. 新建幻燈文件,將文字和圖片複製過來。(複製和粘貼)
6. 簡單設置幻燈的動畫效果,放映幻燈片。(設置動畫,放映)
7. 保存文件。(文件,保存)

四、我們這個學期要做的事情,「做自己的故事書」

五、怎麼學電腦?
介紹初學者學習電腦時的幾個誤區,引導學生了解電腦是用來玩的,學電腦要敢於動手,學電腦並不困難。

六、上機
打開電腦,問你想問的問題,做你想做的事情。

七、總結
電腦能做什麼?電腦能做很多有趣的事情,電腦能做我們自己的故事書。

教學環境、材料需求

計算機、投影儀、課件和素材

助教需求

需要助教幫忙管理學生,收集學生信息,登記出勤情況,記錄學生課堂表現,複製保存學生的作品;參與課後討論,提出課程反饋。

參考頁面