计算机(儿童)-2010年春-振华-第二次活动-课程提纲
来自阳光百科
办公软件教案 | |
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志愿者信息 | |
备课人 | faerie |
邮箱 | faerieliu(a)gmail.com |
课程组 |
计算机 |
课程信息 | |
上课时长 | 50分钟 |
授课对象 | 振华四、五、六年级学生 |
授课目标
了解计算机体系结构,了解常用软件及软硬件关系,熟悉部分特殊符号输入方法。
授课内容
1、计算机入门知识组成和功能
2、基本操作(主要为键盘操作)
授课提纲
1、硬件(5min):
CPU,存储器(内存,外存),输入设备(键盘,鼠标,摄像头,扫描仪等),输出设备(显示器,打印机,音箱)。
介绍它们的作用及常见的硬件.(相当于温习)
2、软件(10min):系统软件(Windows,Linux)
应用软件(办公类,通讯类,影音类,开发类,娱乐类)
想想你们的电脑上安装了哪些应用软件?
3、软硬件的关系 (10min)。
开机(系统软件启动),打开记事本(应用软件启动),输入文字(输入设备起做作用,文字保存在内存中),保存(文字保存在外存中,断电也不会丢失了),讲解这个过程中软件与硬件扮演的角色。硬件是身体,软件是思维,二者缺一不可。系统软件搭好平台让我们方便地和计算机交流,应用软件教会计算机做一些具体的事情。
4、学会使用Home和End(15min),一些特殊符号的输入!@¥%*()《》?,复习 Ctrl+C,Ctrl+V,学习 Ctrl+A,Ctrl+X
5、打开和保存文件(5min)
教学环境、材料需求
电脑
助教需求
5名以上助教
参考页面
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