表演-2015年春-東壩社區-第三次活動-課程提綱

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表演課本周提綱

  
活力社區東壩中心教案模板                                    
  
課程教案
  
基本信息
主講老師
侯芊芊
助教/旁聽人
韓育春、王雪晴
本課主題
認識劇本
上課日期
2015-04-18
上課時長
90分鐘
授課對象
   三、四年級/表演班
教學目標
讓孩子學會自己構思故事,掌握故事所需要具備的幾個要素。初步簡單地了解、接觸劇本這種表達形式,並學會運用,為之後的課程學習打基礎、做鋪墊。
  
第一課時(14:00 -- 14:45):
  授課目標:鍛煉孩子編故事的能力,注重故事的完整性、情節性。
  
第二課時(15:05 -- 15:50):
  授課目標:教孩子們認識劇本,初步學會寫劇本。
教學內容
一、頒獎環節(5分鐘)
  
1.給上節課得到星星數最多的「玲瓏隊」頒發星星
  
2.「玲瓏隊」的代表隊員發表感想
  
3.激勵所有孩子(尤其是其他兩隊的孩子)大膽參與,爭取拿到多多的星星
  
二、繞口令開場熱身(10分鐘)
  
1.讓每一個孩子都念一段繞口令(提前由主講準備好的),練習發音吐字,活動面部肌肉,預熱課堂氣氛
  
三、編故事(30分鐘)
  
1.給出幾個詞語,讓孩子用給出的詞語編一個故事
  
2.給出幾個道具(由助教提前準備好),讓孩子用所給道具編一個完整的故事,並上台將其表演出來
  
(考驗孩子的想像力與組織力,為之後寫小劇本做鋪墊)
  
四、認識劇本(30分鐘)
  
1.給每個孩子三張小紙條讓他們分別寫上地點、人物、事件。寫完後由助教收上來按類別進行打亂,再從中抽出地點、人物、事件,組成一個新的簡短的故事,讓孩子表演
  
2.承接剛才的小遊戲,引出對故事要素的講解
  
3.帶著孩子們分析劇本(要素、結構等),讓他們能初步地寫出簡單的舞台劇劇本
  
五、故事接力(10分鐘)
  
1.第一個孩子在本子上寫一兩句話,第二個孩子接著第一個孩子寫的內容再寫一兩句話,後面的孩子以此往下寫。(這是一個長期項目,以後每周每次課快結束時都會讓孩子來接力這個故事,直到整個課程結束)
  
六、總結課堂,布置課後思考作業(5分鐘)
教學需求
  
環境/材料
彩色卡紙一小張、筆