表演-2014年秋-東壩社區-第二次活動-課程總結
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志願者信息 | |
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課程信息 | |
目錄
教學計劃是否完成
100%
課堂效果如何
氣氛活躍，個別孩子比如先完成了沒事幹，吃零食玩玩具的現象會影響整體課堂效果。
對下次課有什麼要求或建議
規則不斷重申，嚴格執行
備課/授課的寶貴經驗和教訓
備課時對環節設置多些靈活，比如延伸或取消，課堂上隨機應變靈活性高
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓
規則前置；助教的作用
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節
對於音樂的聯想思路很開闊，連讓助教老師當托的設想也沒有實現，所以其實孩子們感興趣很投入的環節應該延伸
參考頁面
- 表演-2014年秋-東壩社區-第二次活動-課程提綱
- 表演-2014年秋-東壩社區-第二次活動-課程總結
- 表演-2014年秋-東壩社區-第二次活動-助教反饋
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</div>東壩社區 |
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