表演-2013年秋-愛加倍社區-第七次活動-課程提綱
從 阳光百科
上課準備提綱 | ||||||||
志願者信息 | ||||||||
備課人 |
sunshining |
Email/MSN |
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所屬課程組 |
語文組 | |||
課程信息 | ||||||||
課程名稱 |
說故事劇場 | 上課日期 |
2013.11.30 |
上課時長 |
90分鐘 | |||
授課對象 |
愛加倍三四年級學生 | 學生信息 |
約15人 | |||||
是否已了解上次課的授課情況(Y) |
本次課的教案是重複使用已有教案嗎(N) | |||||||
授課目標 |
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授課步驟 |
1、複習上節課內容(10分鐘) 2、聲音裡面隱藏的秘密(30分鐘) 1)音調和音色:以遊戲的方式開場,讓學生閉上眼睛,所有助教老師每人說一句話,說完之後,讓學生說出剛才這句話是哪位助教老師說的。以此引出每個人音色和音調的差異性。 2)對白和旁白對情緒的表達: 學生看一遍視頻【卑鄙的我48:20-52:40】,提醒大家關注視頻中不同角色、同一角色不同情境中的聲音的特點。 再看一遍視頻,之前告訴學生接下來將抽取同學共同完成配音表演,提醒大家認真看。 重複播放視頻,但是關掉聲音,角色的對話由學生配音完成。完成之後對學生的表現和不同角色的聲音進行分析,角色及對白如下: 場景1: 【小女孩A:還有別人的餅乾沒有送啦! 卑鄙的我:哎,生活總是充滿失望,對某些人來說。(陰笑) 汽車撞到別的車,小女孩ABC尖叫(此處要有聲音) 卑鄙的我:不許尖叫! 小女孩C:超級可逗樂園,帶我們去吧,求你啦。 卑鄙的我:不行! 小女孩B:我們一次也沒有去過,那是地球上最搞笑的地方。 卑鄙的我:不行! 小女孩A:求你啦,以後我們什麼都不要啦,永遠不要。 出現卑鄙的我永遠擺脫小女孩的幻想,小女孩ABC「去吧,去吧」 卑鄙的我:「有辦法啦~」】 場景2 【三個小女孩剛剛上車,卑鄙的我:「再見,好好玩」 售票員:對不起,他們必須有成年人陪伴; 卑鄙的我:什麼!!額······。。。。 】 場景3 【小女孩C看到毛絨獨角獸:天啦,看那個毛絨獨角獸!毛茸茸的,可愛死啦。 小女孩A:你必須讓我們把它弄到手! 卑鄙的我:不、不行。 小女孩C:我就要! 卑鄙的我:那個毛絨獨角獸買多少錢? 怪蜀黍:那個是獎品,不買!你們得玩遊戲,只要擊中一個小飛船。很容易的。 一局玩完沒擊中。 小女孩B:再玩一次。 小女孩C:就一次,剛才我不小心閉眼啦! 這局擊中目標。 小女孩A、B、C:哦哈,大中啦~ 但是顯示器上面還是顯示失敗。 卑鄙的我:喂喂喂,怎麼回事!她打中啦,我親眼看見的。 怪蜀黍:夥計,聽好啦。我給你解釋一下,看見那個小飛船了嗎?他沒有倒下,知道這是什麼意思嗎?教授。意思是,你得!不!到!這個獨角獸。啊~哦噢~有人鄒眉頭啦~噗,祝你下次好運。 卑鄙的我:好吧,該我啦。 一擊命中。 卑鄙的我:哈,打倒啦!】 3、說故事劇場;(40分鐘) 【將小朋友分成不同的小組,每一個小組有不同的故事腳本;一人負責旁白,其他人每人均有角色;學生需要根據角色的情緒、性格等因素用不同的語音語調說故事;】
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教學環境、材料需求 |
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助教需求 |
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備註 | |
參考頁面
- 表演-2013年秋-愛加倍社區-第七次活動-課程提綱
- 表演-2013年秋-愛加倍社區-第七次活動-課程總結
- 表演-2013年秋-愛加倍社區-第七次活動-助教反饋