表演-2013年秋-東壩社區-第四次活動-課程提綱

課程教案
志願者信息
備課人	小塔	Email/QQ	Anitaforever96@hotmail.com			21788931
課程信息
課程名稱	肢體表演課	上課日期	2013-11-09	上課時長	100分鐘
授課對象	3年級學生
授課目標	授課目標：  1、培養團隊協作能力，與他人配合完成任務。 2、把握肢體表演的細節，拓展想像力空間。
授課內容 授課提綱	第一課時（'14'：'00—15:20'）： 1、大家圍成圈坐，點名後開始玩“小塔說”暖身遊戲-10分鐘 介紹今天的助教，同時與孩子約定課堂暗號：上節課的拍掌，一聲表示樹精來了，大家都可以隨意亂動身體；兩下鼓掌表示回復正常，小朋友們就都要坐好。——作為課堂紀律簡單約定，誰沒有及時專註老師的信號，就要表演嘍！ 2、肢體表演體驗1——字母表演20分鐘 規則：分兩組通過身體表現字母，每組隨機給某一個單詞，不超過5個字母； 要求：全員配合都要參與，每組各自表演，最快擺出字母並且被大家猜出來的小組勝利。 可以先分組練習5分鐘，助教可以參與，引導孩子拓寬思路，一個字母可以多人表演，考驗團隊配合。 可以玩兩輪，請助教注意主講提示，show time的時候能督促孩子迅速表演。 3、肢體表演體驗遊戲2——猜故事20分鐘 規則：隨機分成3組，一組3-4個孩子，每組抽一張紙條，根據紙條上的內容來表演，唯一的要求是不能說話，即不能通過語言來解釋自己在表演什麼。 要求：各自練習5分鐘，按組來表演，由剩下兩組小朋友來猜他們表演的是什麼內容，猜的意思接近即可。邀請孩子互相點評，誰哪裡表演的形象，或者如果自己來演，自己會怎麼表演。 助教可以提醒孩子利用教室里的一切東西作為道具，用肢體來表現或者虛擬東西。 第二課時（'15:30 – 16:20'）： 1、若上節課有小組沒有表演完，則繼續表演。 2、肢體表演體驗遊戲3——用身體說話30分鐘 規則：分3組體驗，每組3-4個孩子，可以玩兩輪；大家站成一排，全部先背隊主講，然後主講拿處事先準備好的紙條，給第一個人和觀眾看，當第一個人想好怎麼表演紙條上的內容就拍下一個人的肩膀，下一個人轉過來看第一個人表演，看完後轉身再拍下一個人直到最後一個人來猜剛才他們得到的紙條上寫的是什麼。猜對的小組算表演成功。 要求：當一組上來玩遊戲的時候，剩下的觀眾可以看到要表演的是什麼，但是不能出聲提示。前面表演的同學表演完之後也要立刻轉身面對主講，不能給下一個人有關身體表演之外的提示，如說話告知。 3、總結今天的肢體表演遊戲內容，評價大家的表演，邀請小夥伴和右手邊的小朋友握握手，拍拍肩膀、手臂、背、大腿，然後反過來幫另一方按摩，彼此感謝大家今天的配合。 4、分配小紙條，讓孩子們寫下今天上課的心情和想對老師說的話，之後交給小塔老師，放好凳子，助教協助並收拾好座位周邊再離開。
教學環境 材料需求	主講自行準備遊戲提示需要的紙條 讓孩子們圍坐成一個圈
助教需求	1、了解遊戲規則，積极參与，與孩子積極互動，觀察孩子的課堂表現，做好助教反饋。 2、協助主講盯梢個別較為活潑或者內向的孩子，適當控制或者鼓勵孩子。 3、協助孩子們一起整理教室。