| Unite 4 the bad magician comes back 1. 知識目標: 熟悉阿拉丁與神燈的故事，能用英文表述，最終可以用英文表演其中的片段。 2. 詞組目標：較常見常考詞組掌握並且會用會說 3. 能力目標：培養並且儘力保持孩子們對英語學習的興趣，提高其應試意識 教學步驟:
| 步驟
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活動（教師需要操作的）
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學生需要做的
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教師指令（教師操作活動時需要說的話）
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時間分配
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備註
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| Step 1: 分組、熱身
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1、 點名,讓主講助教熟悉學生姓名2、重申上課的規矩3、相互問候,練習日常對話1、How’s going?Good /terrible2、Did your mother like your card ?Yes ,she did,No, she didn’t
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報數分組立規矩
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15分鐘
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| Step 2:講故事
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1、 講述第四章的故事，引出新的單詞。2、 和助教一起演練對話
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學習新單詞，熟悉對話
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20分鐘
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| Step 3: 引入新詞並操練
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Remember， appear，quick,Keep,kind,Cup,Cheers,Again,happily
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1、跟讀，給幾分鐘記憶單詞，從老師給的卡片中識別出單詞。2、拼單詞遊戲
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領讀，（教授單詞的時候可以把原文句子引入，一可以加上內容，二可以輔助記憶），輔助圖片記憶單詞，做一些記憶單詞的遊戲
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20分鐘
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遊戲，盡量再找一些更富趣味性的遊戲
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| Step 4:引入新詞組並操練
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1、Keep sth with sb某人隨身攜帶某物 -Where is the lamp? -The magician keeps it with him.The teacher always keep the book with him.2、Put...in...把...放到...里 Put some sleeping powder in his cup.Please put some pen in this box.Ever after 從此以後Aladdin and princess live happily ever after.If all goes well, you will be successful ever after.
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跟讀熟悉發音和詞語
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遊戲： 拼句子，每組發一些拆開的小紙片，每組將紙片拼成幾個完整的句子，加深對詞組的理解和記憶。
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20分鐘
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助教：助教在遊戲過程中和遊戲結束後多次重複例句，加深孩子們的印象。
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| Step 5: 對話
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旁白：Aladdin rubs the magic ring.Genie of the ring : What can I do for you ?Aladdin : Take me to the palace and my wife.旁白：Soon, Aladdin is in his palace.Princess : Oh! Aladdin, what can we do? The magician keeps the lamp with him.Aladdin : I have a plan. Be kind to the magician, give him a drink tonight.旁白： At night. Princess puts some sleeping powder in the cup. But the magician doesn’t know it. Magician : Cheers!旁白： The magician drinks and falls asleep.Aladdin : I get the lamp again.Take the palace and my wife and me back.I don’t want to see the magician again.旁白： The palace , the princess and Aladdin are back.Aladdin : I am very happy now.Princess : Me too,Aladdin! 旁白： They live happily ever after.
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練習對話，角色扮演
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30分鐘
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