英语六年级-2012年秋-经纬学校-第一次活动-课程提纲
| 英语六年级教案 | |
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志愿者信息 | |
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课程信息 | |
| 授课对象 | 六年级学生 |
授课目标
U1 How do you go to school?
授课内容
U1 How do you go to school?
Before class
Self-introduction
How are you, girls and boys? It’s really nice to see you again. Do you still remember me? Blahblah…
Rules
让学生自己定规矩，觉得课堂上需要遵守哪些纪律！给他们5分钟的时间，分组商量写下结果。以后每次上课之前就将学生自己定的规矩贴在黑板上！
（从Christine老师那学的一招，需要准备大的白纸和马克笔。）
S1 Worming up
每个人每天都需要上学上班从一个地方到另外一个地方，古时候人们没有先进的交通工具，要么走路要么骑马，现在科技发达了，我们有很多交通工具，请同学们告诉我，你们都坐过哪些交通工具？
Vocabulary Bike/bicycle
Bus (shuttle bus/mini-bus/double decker bus
Car/Taxi/cab
Train/railway
Plane/airplane/helicopter
Subway
Ship/boat
Spaceship
Sentences -How do you go to school/work?
-I go to school by walk.
副词always，usually，often，sometimes，never加入句型
S2 Team work
两人一组练习句型,将地点换成不同的，加入副词，使用适当的交通工具。
-How do you go to school/work/Shanghai/US/moon?
-I always/usually/often/sometimes/never go to school by walk
（拓展部分：解释乘坐该交通工具的原因My home is near/it’s expensive/cheap/faraway/convenient/fast）
S3 Traffic lights and rules
Stop at a red light
Wait at a yellow light
Go at a green light
Turn right/left
No right/left turn/bike
首先让学生自己分享自己所了解的交通知识，准备好一些交通符号让学生认识，加以纠正并巩固，然后分组比赛，老师拿图片，学生喊出相应的交通规则，错误的坐下，最后留下人数最多的组获胜
老师在途中加入交通符号让学生辨识。
S4 问路与指路
Excuse me! How Can I get to Zhongshan Park?
You can go by the No．15 bus．
S5 Game
授课提纲
教学环境、材料需求
助教需求
参考页面
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