英语三年级-2013年秋-经纬学校-第七次活动-课程提纲

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水果

Apple, banana, cherry, date, orange, peach, pear, grape, strawberry, watermelon

句型:- What is your favorite fruit?
- It is xxx.

- Here you are.
- Thanks.
- You are welcome.

道具:

- 水果图片
- 单词/字母卡片

第一节课

1. 文具名词复习(5分钟):英-中或中-英提问,看同学们的反应。
pen, pencil, ruler, eraser, glue, bag, clip, scissors, paper, folder, water
2. 新词引入:(10分钟)
向同学出示图片,学习单词。如能说出名称,作为巩固。如不能说出名称,作为新词学习重点。
道具:实物水果图片

3. 新词复习:(10分钟)
- 小组内复习,根据老师拿出小图卡,同学说出名称。
注意:纠正发音,强化单词记忆。

道具:每组助教老师都会发有一套水果图片,以便练习。

4. 单词拼读记忆:(10分钟)
黑板上写出所有单词,同学进行拼读每个单词,每读一遍擦掉最后一个字母直至该单词完全消失,学生在黑板上无单词的情况下,仍能完整读出拼写并发音。

5. 水果猜猜猜:(10分钟)
老师会在黑板上逐个写出字母,看那个小组最先猜出对应单词。举起对应水果图片。
例如:Apple,黑板上随机写出字母,直至同学回答出为止,游戏结束
A
A p
App
App e
Apple

第二节课

1. 单词拼写游戏:(15分钟,尽量让所有同学都能得到上台的机会)
每组请上一名同学。黑板上写出单词,同学在桌面上找出字母按照助教老师的提示拼出。拼出单词后,最先读出单词的小组获胜。

注意:助教老师负责观察组内同学情况,推荐同学上台。

2. What’s your favorite fruit:(10分钟)
句型学习:
- What is your favorite fruit?
- I like xxx.
- Here you are.
- Thanks
- You are welcome.

问答接力
主讲老师点名提问一个同学,what is your favorite fruit? 同学回答I like…。老师挑出同学说出的水果图片给该同学,完成here you are. /thanks/you are welcome的对话。对话完毕后,由该同学随机向另一名同学提问,另一名同学回答,继续上述对话。
注:看课堂效果,如果有难度。则改为主讲老师循环提问,学生回答。

3. 小组对话练习: (10分钟)
每个小组进行对话设置,之后上台表演。

4. 对话表演 (15)

5. 短语学习:An apple everyday keep a doctor away.

 

助教需求

分组及协助维持课堂记录,记录学生表现,填写课堂反馈。

其他请补充

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