舞蹈-2012年秋-信心学校-第四次活动-课程提纲
来自阳光百科
舞蹈表演课教案 | |
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志愿者信息 | |
备课人 | 明瑶 |
邮箱 | zmy911221@gmail.com |
课程组 |
艺术 |
课程信息 | |
上课日期 | 2012年10月20日 |
上课时长 | 50分钟 |
授课对象 | 信心小学2~4年级学生 |
授课内容
本次课程还是以表演的形式为主
首先是反应训练
(1)123,停一停。(反应能力) 【5分钟】
主讲为引导员,负责发出拍手和1、2、3的口令。当听到拍手声时,大家在教室中来回走动,并且跟上主讲拍手的节奏,充满教室的整个空间。
当听到1的时候所有人静止不动,听到2时与邻近的人击掌,听到3的时候则拥抱。
注意:一定要学会跟上节奏,有序地均匀地充满教室的空间。不出现有严重空缺演员的地方。
(2)上个游戏的小总结
(3)我们都是字母(肢体、团队合作) 【准备:10分钟 表演10分钟】
每个组自由选择一个简单的英文单词,如love、happy等。运动自己所有的成员的肢体摆出一个单词,让其他组的同学来猜。要合理运用人体的部分和周围的事物,如墙、椅子等。
注:助教老师注意保护孩子们不要受伤
(4)上个游戏的小总结
(5)走山坡 (肢体表达)【15分钟】
依然分两队进行。此游戏需要大家站成一个圆圈,绕着圆圈行进。行进中根据主讲描述的情境做出相应的表演。
例如:现在,我们来到一片泥地,土地上刚刚下过雨,前方是一个半米的水坑……我们需要谨慎迈过……那么现在你怀中中有一个很沉的球,球越来越沉……
授课提纲
授课提纲
教学环境、材料需求
助教需求
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