舞蹈-2012年秋-信心学校-第一次活动-课程提纲
| 舞蹈教案 | |
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志愿者信息 | |
| 备课人 | 倩倩 |
| 课程组 |
艺术 |
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课程信息 | |
| 上课日期 | 2012-9-22 |
| 上课时长 | 2小时 |
授课目标
本届目的：同学和导师通过相互游戏，相互认识，鼓励学生大胆表现自己。
授课内容
第一节课
1.“情感定格”（10分钟）
a) 全班围圈站着，同学逐一做出一个“定格”动作
参考做法： "动作可以是有意思的，例如：跑步、走路、吃东西等"
"b) 主讲说出一个“情感”的要求，同学需要把该情感注入其“定格”动作中，并轮流将之做出来"
参考做法：例如：－导师说出了“悲伤”的情感，同学便要“悲伤地”做出自己的“定格”动作"
2.“动作1234” (15分钟)
鼓励学生的创新意识，激发想象力"
a) 3-4人一组
参考做法：助教帮忙组织同学们站好并拍照
"b) 主讲给各组派发一张由八个四位数字组成的“连串密码”纸"
参考做法：数字“1”、“2”、“3”及“4”其中一编号
"c) 每组每一位同学分别构思“1”、“2”、“3”、“4”编号的代表动作，然后轮流带领全组一起把那
四个动作做一次"
参考做法： "“连串密码”内的连串密码例子：－“1234 4321 1122 3344 1324 4213 2244 4422”"
"d) 各组练习利用代表动作一起把“连串密码”有节奏地表达出来"
参考做法：导师应提醒同学要尽量紧记每个编号（ 1-4）的代表动作，以能连贯地做出“连串密码” 同学可先以慢动作做出“连串密码”，然后渐渐把动作加快
3.表演及分享（15分钟）
每组利用代表动作轮流向全班表演其“连串密码”
按照简单的音乐，比如小星星，来表演一首歌曲 —— 此可作总结活动
第二节课
王心凌《彩虹的微笑》
1. （10分钟） 活动热身
压腿、活动身体关节
2. （15分钟） 复习上次课的动作
因为有同学上次没有来，这次需要重新复习
3. （15分钟） 教新动作
助教辅导新的同学的动作
4."让学生学会总结，学会感恩，学会观察身边的细节之美" （10分钟）
放松训练——舒展身体
分享收获 （拉圈围坐）——请同学们分享本次课程的自己的收获
请同学分享从其他同学身上学到了什么？
请5位同学站在中间表演她今天学到的最喜欢的动作
授课提纲
教学环境、材料需求
助教需求
参考页面
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