美術-2012年春-愛加倍--課程提綱

自製拼插小掛件,授課目標,1、讓孩子學會觀察生活,2、鍛煉舉一反三及動手的能力,授課內容,製作小掛件,授課提綱,1、給孩子展示市場上買到的裝飾拼插掛件，提問有沒有想過自己如何製作？10』,2、用做好的模型講解如何製作，並提問方式提示孩子製作的重點難點。10』+70』,簡要製作過程,a在卡紙上剪下兩個等大的形狀，找到兩形狀的正中心，並做標記，過中心畫出縱向的垂線。（鑒於有的孩子會不知道畫什麼圖案，所以會準備一些合適的圖案給孩子做參考；助教要指導孩子剪出等大的圖案並找到中心）,b一張沿垂線從底部剪開至中點，另一張沿垂線從頂部剪開至中點，將兩張硬紙交叉嵌入。,c把紙壓平，將參考圖案畫在紙上。（相當於把圖案畫四遍）,d最後穿上吊穗。,3、告訴孩子沒有卡紙也可以製作，在生活中找材料,4、合影留念,所需材料,硬卡紙剪刀鉛筆橡皮彩色水筆黑色馬克筆尺子吊穗教案
自製拼插小掛件,授課目標,1、讓孩子學會觀察生活,2、鍛煉舉一反三及動手的能力,授課內容,製作小掛件,授課提綱,1、給孩子展示市場上買到的裝飾拼插掛件，提問有沒有想過自己如何製作？10』,2、用做好的模型講解如何製作，並提問方式提示孩子製作的重點難點。10』+70』,簡要製作過程,a在卡紙上剪下兩個等大的形狀，找到兩形狀的正中心，並做標記，過中心畫出縱向的垂線。（鑒於有的孩子會不知道畫什麼圖案，所以會準備一些合適的圖案給孩子做參考；助教要指導孩子剪出等大的圖案並找到中心）,b一張沿垂線從底部剪開至中點，另一張沿垂線從頂部剪開至中點，將兩張硬紙交叉嵌入。,c把紙壓平，將參考圖案畫在紙上。（相當於把圖案畫四遍）,d最後穿上吊穗。,3、告訴孩子沒有卡紙也可以製作，在生活中找材料,4、合影留念,所需材料,硬卡紙剪刀鉛筆橡皮彩色水筆黑色馬克筆尺子吊穗教案
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