美术-2012年春-木兰社区-第八次活动-助教反馈

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课堂总体情况

(备注:可以综合来记录,或者分段记录不同助教的反馈)
【助教A】
【助教B】

给讲师的评语

【助教A】

【助教B】



课堂讲课和助教中存在的问题

【助教A】

【助教B】



有什么新想法



【旁听】



 

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