美术-2010年秋-平西府-第五次活动-助教反馈

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课前主讲人和助教沟通情况

                     

课程设计的思路

 

课程设计的难易程度

 

主讲人课堂时间把握情况

 

课堂秩序维持情况

 

助教的表现及职责完成情况

 

学生课堂表现

 

参考页面

美术助教反馈
2010年春
朝阳育才
平西府
2010年秋
平西府
2011年春
光明学校
2012年春
木兰社区
2013年春
木兰社区
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