繪本-2013年春-東壩社區-第九次活動-課程總結
| 繪本閱讀教案 | |
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志願者信息 | |
| 授課人 | 公主 |
| 助教 | 楊徵薇 |
| 課程組 | |
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課程信息 | |
目錄
教學計劃是否完成
90%最後我們班排練的歌曲沒能展示，覺得好遺憾。其他部分都完成了。
課堂效果如何
本次課沒有什麼新內容，所以沒有什麼難度
發放完畢成長日記後，孩子們很感謝小塔的禮物，並表示了對她的思念。本來是想拿相機給孩子們拍照片的，但是發現他們興趣很高，索性臨時起義，
讓每個孩子對著相機說一句送給小塔的話，然後錄了起來，當作孩子們給小塔的結課禮物（後來得到的反饋，小塔超喜歡這個禮物，我們很開心）。
之後還讓孩子們排成一隊，前面一名為後一名拍照，大家玩兒的很開心。
對下次課有什麼要求或建議
備課/授課的寶貴經驗和教訓
1）由於是結課，上節課也跟孩子們大致講了本次課的內容，所以上課基本就是按部就班，配合度比較高。
2）本學期幾次課下來，感覺小娃們對唱歌、遊戲、拍照表現出極大的興趣，得到了很多的靈感。考慮下學期可以更多嘗試，帶孩子們演繪本劇
（類似的故事圈活動也可以），或者把繪本編成歌曲來唱。這些活動孩子們的參與度非常高，也特別認真投入。
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓
上課過程中，解鵬澤跟另外兩個小朋友打鬧，勸說之後會好一會兒，但過一會兒就又不行了。原本沒打算管他，繼續給其他孩子分享上次的畫作。
可沒想到誤傷到同學，把同學弄哭了，然後還拒絕道歉。被誤傷的孩子經過安撫後，讓助教老師帶著去洗了下臉，回來後倒是能繼續安心上課。
不過鵬澤還是不太能夠安靜下來，最後拒絕跟主講溝通，跑出教室了。開始以為閆學毅不來上課了，中途忽然出現，但是不肯進教室，只是坐在
窗子那裡。問他為什麼不肯進來，孩子有點兒小哀怨，說不進來了，反正都得了3隻憤怒小鳥了。跟他說歡迎他跟大家一起唱歌，而且有小塔老師
的禮物，就進來唱了一會兒。只是仍然坐不住，喜歡用墊子拍出很大聲音。最後也是沒堅持到下課，就跑去教室外面玩兒了。趙若研這次課格外的
配合。剛開始會跟著鵬澤他們鬧，但從說要唱歌之後，就一直非常合作。中途有一次搶了別人的歌詞，跟他交流後，乖乖把歌詞還給了同學，也有
道歉，感覺很有進步。女生這邊除了鄧尚佳跟袁馨蕊沒有來，其他幾個小姑娘的表現一切正常，依然的乖巧。
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節
結課的時候讓孩子們填寫調查問卷，最後一題標註了1、2年級可以不寫。跟孩子們說如果有想要對老師說的話，也可以做這道題。結果有幾個小朋友
說她們寫了那題，拿到卷子一看，說喜歡來上課並且感到開心，再有就是一些感謝的話，還說老師辛苦了，超感動。
參考頁面
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