绘本阅读-2015年秋-东坝社区-第十次活动-课程提纲

课程教案
志愿者信息
备课人	雨滴	Email/QQ		452011502@qq.com	452011502
课程信息
课程名称	即兴表演课	上课日期	2015-12-17	上课时长	90分钟
授课对象	3-5年级
授课目标	授课目标：    1、锻炼即兴表演的能力； 2、选出参加最后表演的同学
授课提纲	提前找好3~4个摄像师，分别轮流来摄像    第一堂课：    1.   分组、比赛规则，评分规则讲解 -- 10分钟    1）  主讲说明前11名表现较好的同学名单，同时还有一位同学得到友情分最高的鼓励 -- 2 分钟    2）  解释 “搭戏 ”， 可采用提问的方式  -- 2 分钟    3）  比赛规则讲解   -- 2分钟    梦想之星比赛终极篇，比赛形式只有一部分，搭戏演出。    搭戏演出：搭戏即兴故事表演 -- 2~3 人为一组进行搭戏演出（自由组合）。每组抽取2张纸条，一张是故事发生的地点，一张是故事的主人公和事情起因。根据纸条上的内容，开始演故事。根据该搭档组的人数确定表演时间，人均1分钟。    4）  用扑克牌（数字1~10,各2张）进行抽签分组，抽到相同数字的人组成一组进行搭戏演出 -- 3 分钟    2.   小组搭戏表演 -- 40分钟    孩子们的搭戏表演（20个孩子，10组，每组3分钟，还有可能有些突发情况的预留时间）    助教和主讲：对每个孩子的表演进行评分       第二堂课：    1.   点评时间 -- 8 分钟    主讲和助教根据手里的计分表点评同学，阐述原因。    2.   小塔主讲： 孩子们总结。-- 25 分钟    1）  分发纸笔    2）  孩子们写这学期表演课学到了什么    3）  让孩子们再次写一想要学习什么，贴到第一节课的“什么是表演课”那张大白板笔上。    3.   讲解下午的比赛规则 -- 5 分钟    按照课堂上的形式，分为1分钟演讲和团队表演    1分钟演讲：每人随机抽取一个题目进行1分钟演讲    团队表演：团队抽取肢体表演项目，合作完成该表演    4.   公布获得前11名的学生，并颁发奖状  -- 10 分钟    5.   所有学生和老师来个大合影吧，此次梦想之星比赛正式圆满落幕，期待孩子们下午在台上的演出
材料需求	1、   东坝社区里拿1张大白纸，透明胶，2盒水彩笔， 1支板书笔。    2、   相机；评分表2份；纸票22张（1~10各2中，大小王各一张）；表演纸条（地点12个，2人组场景10个，3人组场景4个），下午表演的题目（11个个人表演，2组肢体表演）
助教需求	1、  协助主讲做好课堂管理，引导孩子进行自我表达，并且记录小组内孩子们的课堂表现。    2、   提早一些到东坝，整理上面教学环境需要的材料。    3、   分发笔和评分表，并最后一起收集起来。    4、 与孩子最后一起收拾教室。