繪本閱讀-2014年春-東壩社區-第四次活動-課程提綱

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課程提綱名稱

File:Textbook.JPG

志願者信息
課程組
課程信息
授課對象 例如平西府弘立學校四年級
學生信息 例如四年級20個學生左右
了解上次課的情況 知悉前次課情況?Y or N
教案重複使用 之前教案的復用 Y or N

== 授課目標:

 

1、基本目標:拓展閱讀,學着從文中找有效信息和不一樣的語言描述方式

 

2、高級目標:描述一場比賽,完整,清晰,創編情節,

 

第一課時

 

1,  回顧上節課內容(2分鐘)

 

2,  關注積分榜目前情況,本節課的加減分將會空前密集,揭開本節課內容:對決!(1分鐘)

 

3,  朗讀並解析《魁地奇比賽》(35分鐘)

 

(1)出示文字和表格,說明作用;

(2)每個小組輪流讀一段,其中兩段自己快速閱讀,朗讀後主講對每段重點解析的詞語和句子解析,提出問題讓孩子對應文中並完成表格,重點突出對人動作,神態,想法的描述;

(3)用表格梳理一遍情節和文字邏輯關係

 

4,觀看《魁地奇比賽》片段(5分鐘)

 

第二課時

 

1,  遊戲對戰(20分鐘)

規則:

A:主講和助教配合展示三個遊戲玩法,同組同學討論出戰順序,前兩個遊戲只有一名參賽同學時,其他同學要做觀眾,參賽同學準備活動同時觀眾要想口號和加油策略;

B:兩組對戰,勝者加獎勵2顆,敗者不加不減,犯規則倒扣3顆

 

(1)       站台王(《快樂大本營》里常玩)

規則:兩位參賽同學同時站在“台”上,不碰對方卻能先把對方“擠”下台為勝,三局兩勝,勝者3顆獎勵,有肢體接觸算犯規,犯規倒扣3顆。

(2)       穿越防火線(鑽桿)

規則:兩助教兩手撐起一根帶鈴鐺的繩子放置大腿根部,依次按照大腿,膝蓋,小腿,腳踝的次序降落,誰在穿越防火線時碰觸鈴鐺有響聲算輸,勝者3顆獎勵。

(3)       蘿卜坑 (《爸爸去哪兒》有玩)

規則:兩組全員參與,每個同學扮演屬於自己顏色的蘿卜,自己下蹲並念下一個對手的顏色,如“紅蘿卜蹲完紫蘿卜蹲”的韻文考驗對手反應。

 

2,  輕音樂放鬆讓孩子慢慢安靜下來;

 

3,給孩子發上節課的表格,寫或畫出自己的感受

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