繪本閱讀《我媽媽》
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13活動目標：
1、仔細觀察圖片，理解畫面中媽媽所變化的形象，了解媽媽的本領大。
2、結合生活經驗，大膽講述自己對畫面內容的理解。
3、感受媽媽的愛，增進母子間的親情。
活動重點：能仔細觀察圖片，理解故事內容並結合自己經驗，大膽講述。
活動難點：理解畫面所表達的意思，感受“媽媽愛我，我也愛媽媽”。
活動過程：
一、談話引入，激發閱讀興趣。
1、出示圖1：（“愛心和花朵”圖案），說說自己的感受。
師：小朋友，你們看到了什麼？愛心裡有什麼？
師：這是一塊愛心形的花布，你看了感覺怎麼樣？這麼漂亮的花布會穿在誰的身上呢？
2、出示圖2：（繪本《我媽媽》封面），引導幼兒觀察後猜測這是一位怎麼樣的媽媽。
師：看，花布穿在了一位小朋友媽媽的身上，她看上去會是一個怎麼樣的媽媽？她在做什麼動作？
過渡：這個小朋友覺得自己的媽媽很棒，所以他想要向大家介紹一下他的媽媽，我們一起來看看他媽媽有什麼本領！
二、結合課件，閱讀、理解繪本
（一）觀察閱讀畫面，結合自身經驗嘗試說說自己對畫面的理解。
1、呈現媽媽的本領，引導幼兒觀察並講述媽媽的本領。
師：小朋友來看看，媽媽有什麼本領？
（1）廚師媽媽
（2）大力士媽媽
a.媽媽為什麼要提這麼多的東西？（因為她要把家裡人需要用的、吃的都帶回家。）
b.媽媽大包小包的拿了這麼多，重不重？為什麼還會眯眯笑呢？媽媽棒不棒啊?
c.對,一起來誇誇媽媽, 真的很棒！
（3）園丁媽媽
a.媽媽在幹什麼? (種花, 澆水, 除草…)
b.她種的花長的怎麼樣? (很好!)
c.媽媽是個有魔法的園丁，她能讓所有的東西都長得很好！
d.你們的媽媽會種花嗎? 每個媽媽都會種花，會種愛心花！那棵愛的花是誰呢？猜猜-----就是你們！媽媽種下了你們一棵棵愛的種子,你們又長得這麼好，都是媽媽辛勤勞動的結果！
e.我媽媽,真的,真的,很棒!
（4）仙子媽媽
a.媽媽變成了誰？（仙子）
b.當你傷心的時候,媽媽會做些什麼呢?
c.媽媽是怎麼哄你的? ( 買好吃的，帶我玩，購物，撓痒痒，親親我，抱抱我… )
d.你開心嗎？媽媽為你們做了這麼多，我們要由衷的說：我媽媽，真的，真的，真的很棒！
2、師：這個媽媽怎麼樣？有這樣的媽媽你們感到怎麼樣？
3、小結：媽媽心靈手巧、勤勞能幹，真的很棒！
（二）出示沙發圖片，讓幼兒說說媽媽像什麼。
1.請小朋友想一想，媽媽這麼能幹，這麼棒，她在我們心中像什麼呢？和旁邊的好朋友說一說。
2.想一想，想好了來告訴我們，說說為什麼像？
3.請幼兒來說一說: 媽媽像什麼( 花朵,蝴蝶,太陽,書,貓咪,公主……)
4.有人說，媽媽像沙發，你們說說為什麼呢？沙發坐上去是什麼感覺？
（三）感受溫暖的母愛
1、出示一雙手的畫面：不管媽媽變成什麼樣子，她都是我的媽媽，你們看——這個媽媽在幹什麼？這雙手是誰的？她們像在幹嘛呢？
2、出示媽媽和孩子擁抱的圖畫：媽媽和寶寶緊緊擁抱在了一起，你猜寶寶在對媽媽說什麼呢？媽媽又在對寶寶說什麼呢？
三、配樂完整欣賞故事
師：你們想不想聽一聽寶寶是怎麼介紹自己的媽媽的？
師：這就是這個小朋友的媽媽，你的媽媽又是怎樣的呢？誰來誇誇自己的媽媽？那你的媽媽愛你嗎？你們愛自己的媽媽嗎？
四、延伸活動：畫畫我媽媽
師：那還有好多小朋友都想告訴我們關於自己的媽媽，老師為小朋友們準備了畫紙，我們回到教室里把我們的媽媽故事畫下來，再來講給大家聽好嗎？
