科普-2015年秋-朱房村-第五次活動-課程提綱
出自阳光百科
| 課程提綱名稱 |
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File:Textbook.JPG
志願者信息 |
| 課程組 |
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課程信息 |
| 授課對象 |
例如平西府弘立學校四年級 |
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| 學生信息 |
例如四年級20個學生左右 |
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| 了解上次課的情況 |
知悉前次課情況？Y or N |
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| 教案重複使用 |
之前教案的復用 Y or N |
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授課目標
- 朱房村科普/經濟課學員
授課步驟
科普主題課氣體1之氣體反衝力的作用
概念概述（5分鐘）
請同學們描述生活中見到過或感受到過的氣體
V：即使我們無法看到，但在生活中我們無時無刻不感受著氣體的存在，下面將用具體的實例來讓大家感受氣體的功能
話題引入（15分鐘）
每位同學分配一個氣球，把氣球吹大
V：同學們，氣球裡面是什麼呢？當我們封住氣球吹氣口的時候，氣體就被關在氣球裡面了，充滿了氣球的內部。【感受氣體對空間的佔用（即體積）】
V：當我們按壓氣球的時候，氣球的形狀會發生改變【氣體和實物不同，氣體沒有固定形狀，具有流動性】
V：氣球吹大後將手放在氣球出氣口，空氣流出時，手會感受到氣體的撞擊【感受氣體的力】
試驗1（10分鐘）：反衝小車試驗
內容：將氣球放在一個小車上，在氣球內吹氣，再將充滿氣的氣球緩緩放手
現象：小車將向前移動
https://detail.tmall.com/item.ht ... 2pXc&id=42735132090
V：氣體向後噴出，和大家剛才放開氣球一樣，有一個向後的撞擊力量，向後的風，這個向後的風推動這小車向前走
試驗2（10分鐘）：氣球直升機
https://detail.tmall.com/item.ht ... 215804_428537&pos=1
內容：將氣球放於組裝好的螺旋槳之下，吹大後捏緊氣球吹氣口
現象：放手後，氣球將在高處飛行一段時間
V：為什麼氣球會在房頂飛行？因為在氣體流出氣球的過程中通過了一個裝置，這個裝置將氣體分散推動了螺旋桿，螺旋桿轉動就產生了氣球飛行的現象
視頻：噴氣式飛機升空視頻（氣體的反衝力作用）（10分鐘）
科普主題課氣體2之氣體壓力的作用
試驗1：針管試驗（10分鐘）
內容：將針管活塞拔出，把針管出氣口封住，向下壓縮
現象：無法把活塞壓縮至出氣口處
V：大家知道為什麼向下壓縮的時候，活塞始終不動么？那是因為試管內有氣體，氣體有佔據空間，所以無法移動，大家知道醫生打針的時候是怎麼把葯弄進針管里的么？
演示針管抽水（5分鐘）
V：是因為當我們把活塞推至最前端時，針管內沒有氣體，當我們向上拉的時候外部空氣中的氣體會壓著水進入針管內部。
試驗2：瓶子吞蛋試驗（15分鐘）
內容：將一個乾燥的玻璃瓶上方放一個剝掉殼的雞蛋，在玻璃瓶里放入燒著的紙
試驗現象：原本無法進入瓶子中的雞蛋將被吸進瓶中
V：瓶子為什麼進入了雞蛋呢？是因為瓶子內部的紙張燃燒耗盡了瓶內的空氣，內部的氣體變少，外面的空氣就將雞蛋壓入瓶中了
這就是氣體的作用，大家在日常生活中用習慣 吸飲料也是遵循這個原理的，我們把習慣內的空氣抽干，外部的空氣就會推著飲料進入我們口中。也正是因為氣體壓力的原因，有時我們打開可樂瓶子的時候，氣體的作用變小了會有可樂泡沫噴出來。
