科普-2010年秋-平西府-第八次活动-课程总结

教学计划是否完成

完成.

目标:

1.通过自己让孩子们自己创作一副有植物的画,让他们感知\探索了解植物

2.然后结合孩子对植物结构的认识,对他们的知识进行必要的补充,继而引出功能部分

3.通过展示视频和一些图像,开阔孩子们的眼界,丰富他们的想象力.

4.本节课是根据感知-理性认识-再到感知的设计模式进行的,我认为效果还不错

效果不错,就是课堂太闹腾.

主讲声音一定要响亮,能压住课堂

在课程设计方面,尤其是要多增加素材,视频图片,加深孩子们的感知认识;

此外,还要在课堂上渗入一些科学的思想思维,比如生活中善于观察,也许就会成就科学家.

课堂太闹时,适当地停顿,或者敲桌子让他们集中注意力

要是孩子们思维太发散的话,要适当地会收回来,说这些感兴趣的问题可以后来再讨论,将之牵引到课堂中来.

由于坐错车的缘故,我迟到了5分钟,上课之初,向孩子们道歉了,也给他们说今后要是做错了事情,也要懂得向别

人道歉,其实人的培养从细节开始.