科普-2010年秋-平西府-第三次活动-课程总结

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能量(二)声和电教案

File:Textbook.JPG

志愿者信息
授课人 ziqingxing
助教 老大不小,聂盼
课程组
课程信息

教学计划是否完成


因为是物质科学的最后一课,本打算复习前两次课程内容,但是因为时间问题取消了复习。

课堂效果如何


总体良好。

但是小朋友明显的分成了两部分,一部分很感兴趣,很少调皮,听从主讲安排,表现的非常好。这部分很多都参加了上次课程。

还有几个小调皮不认真听讲,就是来玩的,不听讲也算了,还影响其它同学啊。比如那个,还是不写名字了。

对下次课有什么要求或建议

这次到了18个同学,课堂明显的更乱了,墨一老师要控制好纪律啊!

备课/授课的宝贵经验和教训


上课去多花点心思,多花点时间,认认真真的准备;课程尽量有趣一些;要用控制课堂纪律和控制课程进度的意识。

课堂控制/纪律管理的经验和教训


实验内容还是分组进行好,而且课前就完成分组,助教数量要有保证才好。

有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节

聂盼同学是第一次参加活动,但是在课堂上非常给力啊,帮忙进行试验,尤其是帮助维持课堂纪律。

课后聂盼同学给小朋友来了一个小魔术,表演前还要告诉小朋友要注意纪律,好好听讲。

真的谢谢啦。

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