科普-2010年春-農民之子圖書館-第4次活動（2010.04.10）-課程總結

教學計劃是否完成

完成。第一節課忘記了講發明的定義了，第二節課才補上。

總體效果令人滿意。紀律比較好，大部分同學能認真聽講，並積極回答問題。但第一節課後流失了幾名同學，不明原因。第二節課發明構想環節，同學們還提出了不少創意，值得肯定。

讓大家圍成一個圓桌，感覺挺有氣氛的。

1、正式上課前一定讓孩子們把書放回到書架上，手上的物品也放到他處，這樣避免干擾聽課
2、一些學前孩子會干擾其它孩子，要注意一下

課間讓大家玩了跳繩，感覺不錯。王老師提議搞跳繩比賽，但似乎響應的同學不多。下次依然可以帶上跳繩讓他們玩，不比賽也可以。