科普-2010年春-农民之子图书馆-第七次活动 -助教反馈

课堂总体情况

[老多等众人]孩子的流动性大，严重影响上课堂效果。

[Away]孩子的参与性很重要，课堂画画的环节设置的很好

[Jester]孩子流动性大，最好下次添加更多的复习内容。

[Away]对于用到的概念铺垫较少，如生物与非生物

[Away]PPT如果增加图表、区分文字和图形，可以使形式更生动

[Jester]助教如果分组的话应该一直跟随该组。这次以Jester同志为代表，做的不够好，该同志任盖章的角色，担任某一组的助教本身就不妥，中间还因各种原因进出多次，导致孩子有时就找不着了，这样不好、不好。