物質科學（一）物質-2010年秋-新世紀圖書館-第1次活動（2010.9.5）-上課準備提綱

物質科學（一）物質教案
File:Textbook.JPG 志願者信息
備課人	老大不小
郵箱	taobaojia(at)gmail.com
課程組	興趣
課程信息
上課日期	2010年9月5日
上課時長	100分鐘
授課對象	新世紀圖書館
學生信息	多個年級的學生組成

授課目標

1、了解什麼是物質
2、了解物質的屬性
3、弄清物質的三種形態
4、了解物質的變化

授課內容

1、物質
2、物質的屬性
3、物質的形態
4、物質的混合
5、物質的變化

授課提綱

一、什麼是物質
讓同學列舉教室里的各種東西
講解：挑出三樣東西講解由什麼構成，比如課桌由木頭構成
提問：人由什麼物質構成
展示幻燈，總結

 二、物質的屬性
提問：我們如何描述一個人
講解：體積、形狀和質量（物體所含物質的多少）

 三、物質的形態
提問：水有哪些形態？
這三種形態有什麼區別？見附表一
提問：氣體佔據一定的空間嗎？
實驗：報紙入水實驗。

四、物質的混合
提問：
1、固體和液體混合的例子？
2、液體和液體混合的例子？
要學生畫一幅畫來描述：
1、固體混合物
2、油和水的混合物
3、能浮起來的物體
4、會沉下去的物體
5、會融化的物體

五、物質的變化
提問：水的三種形態如何轉化？
提問：固體轉換為液體需要什麼條件？
提問：液體轉化為氣體需要什麼條件？
提問：物質三態轉化生成了新物質嗎？
提問：物理變化的其他種類？

教學環境、材料需求

1、報紙入水實驗：玻璃杯1個、報紙1張、大水盆一個
2、紙、筆若干供學生作畫用

助教需求

1位

參考頁面

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