春天的风筝---课堂实例-美术手工课-春天的风筝-课程提纲
来自阳光百科
| 春天的风筝教案 | |
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志愿者信息 | |
| 备课人 | 含笑幻子 |
| 邮箱 | hanxiao19850917@vip.qq.com |
| 课程组 | |
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课程信息 | |
| 上课日期 | 2012.3.25 |
| 上课时长 | 100分钟 |
| 授课对象 | 光爱学校2~3年级学生 |
| 学生信息 | 预计12人 |
授课目标
老师和学生之间建立互信关系.
确立老师的身份,端正学生的课堂态度
吸引学生对美术手工课的兴趣.
激发学生的动手,创新,团队协作能力
授课内容
五、风筝绘画(50'~80')
1 各个组裁剪形状.
2 分工进行绘画
3 素描完成之后,一人上色,两人搭建风筝骨架
4
六、组合搭建风筝(80'~85')
1 在主讲老师的指导和助教老师的协助下,完成风筝的制作
七 课程总结.说出感受或者想要做的东西.
八 课程结束
可以拿着老师制作的风筝试飞.
教学环境、材料需求
彩色笔 一组一个.
风筝骨架:每组两个
风筝面:每组一个
细绳:
胶水: 有一两个即可 暂未准备
助教需求
1 根据学生人数进行分组之后确定人数.比如12反而孩子,3人一组,则需要4个助教.
2 需要提前预习折纸与风筝制作.或者提前到达与主讲老师"主动"沟通.
3 保证课堂纪律,每人只需要管住本组的学生.主要包括不随地走动,不说脏话等主要的问题.学生缺少某些工具,让学生等待,由助教老师去协调.
4 记录学生的名字,记录性格特征以及学习程度 学习进度,是否需要增加关注度,是否需要多多鼓励
5 助教老师需要对本组的学生多引导与鼓励.
参考页面
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