我们的故事书
来自阳光百科
“
要让孩子们认识到不是为了用软件而学软件,而是为了学会更多的表达方式。
”
——frolasue
课程背景
根据阳光计算机组2010年暑假工作计划,frolasue参考华德福教育理论和各国信息技术课教案,提出办公软件课改方案 ,决定用大家制作故事书的主线来串联计算机基础和办公软件,获得大家一致认可。随后在2010年秋振华学校开始进行授课,到2012年已经是第三年,是目前计算机组第一学期教学的首选课程。
2012年,2013年计算机组在信心学校,朱房村继续开设了《我们的故事书》课程,2014年在定福小学、朱房村继续开设。与此同时,在多年教学的积累之上,2014年计算机组对《我们的故事书》教案进行了全面的梳理,优化和改进。于2014年7月正式发布了新版《我们的故事书》教案。 并希望形成一种以学期为中心的周期性教案改进机制,以使得教案和教学能够与教学同步,得到不断的完善和进步。
教学目标
教学内容
任务设置
评价标准
备课资源汇总
- 2014年《我们的故事书》最新完整版教案(版本号:V1.0): PDF版, WORD版
- 2012秋季 朱房村我们的故事书学生手册和课件 - 信心学校《我们的故事书》教案及资源
- 2010年办公软件课程改进
- 2010秋季 振华学校计算课件
- 办公软件课程教案
- 学生作品
学生作品样例
表演现场样例
课程模块
2014年doc版本模板:File:我们的故事书教案模板.doc
太阳公公的计算机(计算机组成与应用)
让电脑来听我们说(键盘基础与语音输入)
让电脑来看我们动(键盘基准键位练习与电脑动作探测)
清明上河图(键盘第一行练习与诗歌排版)
一闪一闪亮晶晶(键盘钢琴,键盘第三行按键与图片搜索)
用计算机输入汉字
用电脑来讲故事
我们的故事会
运指如飞挑战赛
课程实践
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