国学-2011年春-朝阳育才-第二次活动-课程总结

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戏剧表演教案

File:Textbook.JPG

志愿者信息
授课人 番茄
助教 冬日阳光,味味,一一,信使伊凡,胡善斌,广运毕城,勺子,小爻
课程组
课程信息

教学计划是否完成

第一节课对白的技巧和练习没有做,课程设计的内容有点多,各环节操作起来的时间比预计的多,第二节课白雪公主的话剧排练和表演完成,但是有点拖堂。

课堂效果如何

总的说来,大部分学生对知识讲授兴趣不大,但是对于参与性的小游戏比较感兴趣,三四年级的孩子积极性高,特别是绕口令,孩子们很喜欢读,所以课堂上给了他们更多时间练习读绕口令。

话剧排练时,前三组孩子都能在助教指导下认真排练,能流畅地演出,特别是第1组和第3组达到脱稿表演的目标,表演方面第1组的庞飞燕和第3组的张梦倩、冉茂湘都把角色演得很生动形象;第4组因为孩子们在角色分配上有争议,孩子对演王子和公主比较敏感,所以未能充分排练,最后演得不是很流畅。

对下次课有什么要求或建议

在演出中表现出来孩子们的旁白朗读能力普遍偏弱,可以加强朗读方面的训练。

排练中应注意培养孩子们的舞台意识。

备课/授课的宝贵经验和教训

教训:在发学生课件之前应先把问题抛给孩子,通过问题引导孩子们读课件,否则就可能会像我这节课这样,课件发下去后,孩子们就只顾自己看课件,不听我说要求了。

更多经验和教训见助教反馈:http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-570.html#3

课堂控制/纪律管理的经验和教训

这次课试着用课后帮老师整理桌椅作为违法课堂纪律的惩罚手段,不过效果不好,因为最调皮的孩子挺乐意整理桌椅的。。。。

有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节

张梦倩演的坏王后和冉茂湘演的小公主很惊艳;庞飞燕一人饰两角:王后和公主,在两个角色转换时转换得相当迅速。

三年级的杨文婷虽然年纪小,但是课堂上很活跃,对课堂活动相当积极;

四年级的王楠上课时特别认真,我宣布开始上课时,他还主动要求要‘全体起立’。

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