国学-2010年春-平西府-第4次活动——2010年4月10日2-课程提纲
诗歌欣赏教案 | |
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志愿者信息 | |
备课人 | 番茄 |
邮箱 | loveapple_zhang@hotmail.com |
课程组 |
语文 |
课程信息 | |
上课日期 | 2010-4-10 |
上课时长 | 50分钟 |
授课对象 | 平西府弘立学校四年级 |
学生信息 | 四年级10多个学生 |
授课目标
1. 激发孩子们学习古诗的兴趣;
2. 熟读、背诵两首关于鸟的古诗;
3. 通过“害羞的小黄莺”的故事,鼓励孩子们克服害羞勇敢表现自己。
授课内容
诵读,学习两首关于春鸟的古诗:
黄莺 【明】李东阳
柳花如雪满春城,始听东方第一声。
梦里江南旧时路,隔溪烟雨未分明。
《画眉鸟》【宋】欧阳修
百啭千声随意移,山花红紫树高低。
始知锁向金笼听,不及林间自在啼。
讲述童话故事“害羞的小黄莺”(通过60年代经典国产动画片改编)
授课提纲
1. 导入:出示一些小鸟的彩色图片,引出本节课的主题“鸟”,那么,小朋友们喜欢小鸟吗?我们的诗人也同样喜欢,所以常常把鸟写进诗里,下面我们就来作个“赛诗”游戏:
男女女生分成两大组,每组说一句和鸟有关的诗,不能重复,看看哪一组最先说不出来。
2. 诵读、理解李东阳的《黄莺》(板书标题)
诵读1-2遍,讲解大意,着重说明黄莺的叫声非常动听,深受人们喜爱,所以很多诗里都会出现,黄莺又叫黄鹂,黄鸟。
<过渡:虽然黄莺的歌声是天下第一,可是有一只小黄莺却非常害羞,从来不敢在别人面前开口唱歌,你们想知道它的故事吗?>
3. 讲述童话故事“害羞的小黄莺”
提问:最有学问的人是谁?小黄莺是改掉不敢在别人面前唱歌这个弱点的呢?
谁愿意像小黄莺一样,走上讲台来,作个自我介绍,然后用你最好听的声音来朗读黄莺这首诗呢?
4. 诵读、理解《画眉鸟》(板书标题)
诵读1-2遍,讲解大意,提问:你愿意作在树林里自由自在生活但是要自己觅食的画眉鸟,还是愿意作住在金笼子,每人有人喂食的画眉鸟呢?
(如果有不同意见,可以请双方开展小辩论)
最后,根据孩子们的回答总结:自由是生活愉快的先决条件。鸟是这样,人不也是这样吗?
再请几个孩子上台用最好听的声音朗读《画眉鸟》这首诗
5. 回顾本堂课的内容,谈谈收获
这堂课我们和结识了两种很会唱歌的小鸟——黄莺和画眉鸟,并且听了一个关于“害羞的小黄莺”的故事,然后我们像勇敢的小黄莺那样,走上讲台,大声地朗诵古诗。
(两首诗的赏析参见:http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-214)
教学环境、材料需求
黄莺和画眉鸟的彩色图片,学生课件
助教需求
着重协助维持课堂记律,记录学生表现,填写课堂反馈。
参考页面
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