计算机（儿童）-2010年秋-振华-第三次-课程提纲
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| 办公软件教案 | |
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志愿者信息 | |
| 备课人 | chenyn |
| 邮箱 | [1] |
| 课程组 |
计算机 |
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课程信息 | |
| 上课日期 | 2010-10-16 |
| 上课时长 | 50分钟 |
| 授课对象 | 振华学校5年级学生 |
| 学生信息 | 16个左右 |
授课目标
让学生了解文件存储，文件及文件夹的创建，了解打字的一般方法，已提高学生的打字速度。
授课内容
键盘操作、中文输入法
管理文件和文件夹
打字练习
授课提纲
根据上节课的内容，分组执行故事书的编写
在制作故事书的过程中要求：记录制作过程中，遇到的问题、解决的问题，以及操作过程中任何的感受；
编写故事书的步骤
1、 大纲（word）
2、 分工（excle）
3、 每页故事的制作（word排版）
4、 故事书插图（画图）
5、 让每页故事动起来（ppt）
6、 成果汇报（每个组讲解故事内容，座谈聊聊学习中 的喜怒哀乐）
但在编写故事书之前，要先学习一下打字
讲解标准姿势，操作（左手由小指起分别放在“Ａ、Ｓ、Ｄ、Ｆ”各键，右手从食指起分别放在“Ｊ、Ｋ、Ｌ、；”各键上。）
打字游戏练习20-30分钟（访问网页版的打字游戏，完成一次游戏记录一次分数）
打字游戏比赛10-15分钟（给每个同学记得分，取得分最高的一次数据，并公示）
PS：中文输入需打下拼音后，通过翻页按钮（<、>或上下左右，根据输入法不同翻页按钮操作不同）执行文字的查找，通过数字键或鼠标选择文字
教学环境、材料需求
1、 linux下的flash插件安装
2、 在linux下访问网页版的打字游戏
3、 分组名单
助教需求
3个以上（每人负责一个小组）
参考页面
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