科普-2010年春-農民之子圖書館-第1次活動（2010.03.13）-課程總結

保護我們的眼睛教案
保護我們的眼睛教案
	File:Textbook.JPG; ; 志願者信息
授課人	楊盧克
助教	Jessie、老大不小、墨一
課程組
	課程信息

教學計劃是否完成

教學計劃完成。

課堂效果如何

學生比新世紀圖書館的學生散漫一些。
印象比較深的孩子有幾個：其中一個比較淘氣的，很難專心下來；還有一個同學逆反情緒很強，在提示他不要湊近了一個同學小聲說話的時候，他移回原位，把椅子在地上拖得很響；還有一個六年級的女生，稍微欠缺自信，在請她發言的時候，一個勁地說不會說。接下來會對這些孩子進行進一步的觀察。

對下次課有什麼要求或建議

助教同學在聽課的同時照顧一下秩序，提示周圍的孩子們集中注意力，減少小動作。

備課/授課的寶貴經驗和教訓

這是第三次講這個課程，課程準備階段增加了一些逐幀截圖圖片資料，增加了一個手翻書動畫的教具。失誤之處，忘記帶放大鏡和氣球了，幸好，氣球在早市上買到了。
備課過程不算充分，課程中內容有遺漏，後來補上了。

課堂控制/紀律管理的經驗和教訓

有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節

一進門，圖書館的老師就對以前在這裡講過課的兩個老師大家讚賞，一個是講三國的，還有一個忘記講什麼了。
看來，即便與其他項目幾個志願者組織在同一時間上的情況不同，在農民之子圖書館，也有我們的“競爭對手”存在。比較產生鑒別，大家共同努力，提高我們的授課質量吧。

參考頁面

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