主題-2014年春-懷柔育才-第四次活動-助教反饋

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 課堂總體情況
(備註:可以綜合來記錄,或者分段記錄不同助教的反饋)
                                                        

 
 期望下節課主講複習的內容  




 對課程內容設置的不同見解  




 懷柔三問



三足烏:


第二節課,YYY還是沒有電腦,一直鬧小情緒,後來乾脆出了教室,回自己班。
YHY出來陪她,我就陪她們聊天,舒緩下情緒。
兩個孩子都很健談,在跟你熟悉後。
她們會主動告訴你學校的情況,與班級同學的友誼,
以及自己喜歡和不喜歡的老師。

此次計算機課,如果志願者能每人帶台本過來,
就能緩解下機房的機器緊張問題。

因為第二節課有日企來做捐贈,計劃的第二節遊戲就取消了。
結果日企堵在路上,我們上完課,他們才到,
但第二節課的原計劃遊戲還是沒能進行。



 

 課堂講課和助教中存在的問題



 

 如果自己來主講同樣的內容,

有什麼新想法

 



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