主题-2014年春-怀柔育才-第四次活动-助教反馈

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 课堂总体情况
(备注:可以综合来记录,或者分段记录不同助教的反馈)
                                                        

 
 期望下节课主讲复习的内容  




 对课程内容设置的不同见解  




 怀柔三问



三足乌:


第二节课,YYY还是没有电脑,一直闹小情绪,后来干脆出了教室,回自己班。
YHY出来陪她,我就陪她们聊天,舒缓下情绪。
两个孩子都很健谈,在跟你熟悉后。
她们会主动告诉你学校的情况,与班级同学的友谊,
以及自己喜欢和不喜欢的老师。

此次计算机课,如果志愿者能每人带台本过来,
就能缓解下机房的机器紧张问题。

因为第二节课有日企来做捐赠,计划的第二节游戏就取消了。
结果日企堵在路上,我们上完课,他们才到,
但第二节课的原计划游戏还是没能进行。



 

 课堂讲课和助教中存在的问题



 

 如果自己来主讲同样的内容,

有什么新想法

 



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