主題-2014年春-懷柔育才-第三次活動-課程總結

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課程名稱

File:Textbook.JPG

志願者信息
課程組
課程信息

教學計劃是否完成

完成

課堂效果如何

(1)拋球叫名字遊戲的設置,考慮到和孩子不熟設計的,整體感覺還是挺好的。
(2)在「引導孩子畫物體輪廓」這個環節,本來還想設計一下「思維導圖」的引導模式,後來聽豆豆說懷柔的孩子想像力很好,不用太多的引導,所以就略掉了這一部分。
(3)「星空」圖片、故事、視頻等的展示感覺不是太充分。
(4)在畫星空的時候,前一部分是讓大家自己畫自己的星星及周圍區域,後一部分是讓大家分組分別負責一種顏色(淺黃、深黃、淺藍、深藍),這樣變換一下繪畫的區域和形式,孩子們就不會覺得枯燥,也是換一種創作的體驗。

對下次課有什麼要求或建議

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備課/授課的寶貴經驗和教訓

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課堂控制/紀律管理的經驗和教訓

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