主題-2013年秋-懷柔育才-第四次活動-課程提綱

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上課準備提綱

志願者信息

備課人

麵包
Email/MSN

所屬課程組

計算機組

課程信息

課程名稱
樂跑機械人 上課日期
2013.11.10 上課時長
100分鐘

授課對象
懷柔育才五六年級學生 學生信息
15人

是否已了解上次課的授課情況(Y)

本次課的教案是重複使用已有教案嗎(N)
授課目標

讓學生簡單了解計算機在機械人控制方面的應用,熟悉樂跑機械人程序

授課步驟

1.老師和同學相互介紹
介紹自己:大家好,今天由我來給大家上今天的計算機主題課,我在陽光的ID是麵包,所以大家可以稱呼我為麵包老師。(2分鐘)

2.觀看機械人足球視頻(8分鐘)
看完視頻後會出一個填空題,讓大家來作答。
大家看到了什麼_____,它們在幹什麼_______。(大約會找3,4名學生來回答)。(用時4分鐘)。
人,機械人,足球                  機械人在踢足球
3.引入樂跑機械人
現在在大家的電腦中就有一個機械人,現在大家打開我們的樂跑機械人。然後讓大家打開樂跑機械人,然後帶着大家來熟悉一下我們的樂跑機械人界面。大家可以把鼠標放到相應的按鍵上查看它的中文意思。然後按向上鍵和向下鍵來操作機械人前進和轉向。  熟悉一下向上鍵和向左鍵(大約用時7分鐘)


4 學習move()和turn_left(),turn_off()指令
先帶大家學習move()和turn_left()和turn_off()命令。並帶領大家朗讀。
然後找2名同學來做一個遊戲,感受一些move()和turn_left(),turn_off()(大約用時15分鐘)

5.講解樂跑中的方向
首先會畫出一個方向圖,然後用出題的方式來讓大家理解樂跑的方向。(10分鐘)


6.用move()命令來前進3步 
用move()來前進3步。(大約用時7分鐘),老師和學生一塊寫,然後一塊運行看看機械人的運行情況,可以看出機械人的移動路線變成了一條直線。

第一節課完

第二節課開始
7.用move和turn_left()來實現前進和左轉,並觀察機械人的移動路線。(7分鐘)
move()
turn_left()
move()
turn_off()
7.用move()和turn_left()來實現行走路徑為一個正方形。先講解,然後再和同學們來一起實現這個正方形。(15分鐘)
move()
turn_left()
move()
turn_left()
move()
turn_left()
move()
turn_off()

8.問同學們能不能實現右轉,?,如果讓你來基於我們上面的move和turn_left()來實現右轉,你會怎麼寫。
用3個turn_left()來實現右轉(用時6分鐘)

9.講解迷宮的牆壁。然後帶着大家自定義牆壁。帶領大家畫出一個迷宮。
先一步一步講解思路,然後帶領大家一步一步走出迷宮。會用到上面的turn_left()和turn_right()和turn_off()(估計用時20分鐘)

第二節課完

教學環境、材料需求
PPT、樂跑機械人軟件
助教需求

四名,指導學生實操

備註

參考頁面