主题课低年级-2015年春-费家村-第七次活动-课程提纲

志愿者信息
备课人	石石	所属课程组		英语组
QQ/MSN	295191480	E-mail		295191480@qq.com
课程信息
课程名称	身边的昆虫		上课时长		90分钟
上课日期	2015.05.30		上课时间		14:00-16:00
授课对象	费家村社区小班		学生信息		约15人
是否已了解上次课的授课情况			Y
本次课的教案是重复使用已有教案吗			N
教学目标
1. 认识昆虫，区别身边的小家伙（节肢动物）哪些是昆虫，那些不是。    2. 展现昆虫有趣和美丽的一面，减少姑娘和部分小伙的恐惧和抵触。    3. 认识昆虫和人类的关系（农业，美学，医学）    4. 几个有趣的昆虫拟态（竹节虫，夜蛾，天牛，螽斯，枯叶蝶等）    5. 昆也有濒危物种，我们要爱护自然，保护他们。
教学提纲
备注：具体课程内容依据时间调节，关于昆虫的部分暂定以下内容，3.4.部分为选讲。    1、导入：    视频（待节选：微观世界/昆虫总动员）提问，视频中出现了那些昆虫，他们做了什么？（）    你知道的生活中的昆虫有哪些？（蚊子，苍蝇，蝗虫，蟋蟀，蚜虫腻虫，红脊长蝽，天牛，花大姐，蜻蜓，蜉蝣，蟑螂，螳螂，欢迎补充，以便我添加PPT里的图片）    2、物种丰富的昆虫世界    以天蛾、蚊蝇和瓢虫为例，展示物种多样性。    此外，以蚜虫、金龟等常见昆虫作为延伸，引导孩子在生活中进行物种观察（形态相近的不同种）。     补充：（昆虫之最 已知最大和最小的昆虫）……    3、昆虫也很聪明    形态上（小骗子）：拟态——竹节虫，夜蛾，天牛，螽斯，枯叶蝶等    生活史：适应性进化（榕小蜂和榕树）    取食：他们吃什么？（素食+肉食）蚜虫+蚜狮/蚁蛉    ……    你所观察到的昆虫或其他节肢动物有哪些有趣的行为？    4、昆虫与我们的关系    （美食-蝗虫，知了；害虫-蚊蝇及其他农林入侵害虫；濒危-硕布甲-保护；观赏养殖-蝶翅画/饲喂鱼鸟；……    让孩子们思考回答，并选择不为人熟知的进行讲解，让孩子们全面认识昆虫的利与弊）案例：    蚊子故事：库蚊、伊蚊和按蚊。。    雌蚊怀孕后吸血产宝宝。雄蚊吸食植物汁液。    为什么？（见ppt）    5、标本观察：    天蛾。其他见图。       6、手工粘土（参考教程：http://www.61diy.com/caini/insect/）    让孩子自行想象，存在困难时可以提供图片参考。    捏制自己喜欢的萌版昆虫，然后串联一个故事
教学环境、材料需求
1、昆虫科普的PPT    2、相关图片    3、关于昆虫的视频
助教需求
1、请在上课前大致了解提纲。    2、与学生一起思考、手工制作粘土昆虫，敬请发挥想象力