計算機（兒童）-2012年秋-信心學校-第七次活動-課程提綱
| 《我們的故事書》教案 | |
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志願者信息 | |
| 備課人 | squirrelRao |
| 郵箱 | hqraop@163.com |
| 課程組 |
計算機 |
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課程信息 | |
| 上課日期 | 2012-11-29 |
| 上課時長 | 100分鐘 |
| 授課對象 | 信心學校 |
| 學生信息 | 四年級 |
授課目標
1、指法練習及強化：鍵盤第一、二行
2、WORD圖片與文字版式調整
3、完成《故事書》編寫
授課內容
1、指法練習
2、鍵盤默寫
3、WORD圖片與文字版式調整
4、編寫《故事書》
授課提綱
第7次活動第1堂課（總第13堂課）： 50分鐘
1、複習上節課內容： 3'
複習與回顧：
(1)複習在WORD中插入圖片 - 3'
邀請孩子上台給大家演示
2、每周指法練習： 8'
(1) 強調坐姿和執法,練習單個字母（ASDFGHJKL），順序輸出 2'
(2) 練習上一排字母：QWERTYUIOP 3'
(3) 簡單的單詞練習4個單詞 3’
3、默寫挑戰： -15'
(1)用10分鐘時間準備
(2)默寫出鍵盤-看誰能默寫最正確
4、5分鐘動畫時間：播放5分鐘動畫短片 -5'
5、介紹新內容：10’
(1)、如何調整WORD中圖片和文字的文字，不同的效果 -6'
(2)、如何插入數字序號和符號 -4’
6、回顧上周各組選定的《故事書》及說明及布置下節課任務 -7’
下節課任務：
(1) 和老師一起編製故事書
(2) 寫到WORD里--也可以先寫在紙上
(3) 給故事書插入圖片和設置圖片及文字位置
第7次活動第2堂課（總第14堂課）： 50分鐘
1、課堂練習 - 編寫故事書 20'
按照上節課的要求編寫故事書
2、各組彙報進度，問題反饋及解決：使用WORD方面(根據編寫過程中孩子們遇到的問題，如果沒有可跳過) -6’
3、繼續故事書編寫：10分鐘
4、各小組展示《故事書》完成情況：WORD，每個小組1-2分鐘：8-10'
5、引入和介紹PPT - 5'
(1)PPT可以做什麼
(2)為什麼學習PPT:可以用來展示《故事書》
6、畫心情畫 - 5'
(第5，第6環節可根據故事書完成情況，決定是否進行)
教學環境、材料需求
助教需求
助教需要根據各組《故事書》的題目，收集好圖片素材
參考頁面
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