《我们的世界》第六节 冰激凌的故事

授课目标

1. 理解市场的概念
2. 掌握国际市场营销决策的内循环（4P）

授课内容

1.介绍：
A.复习货币对贸易的重要性；
B.当人在购买商品的时候他就成了市场的一部分，市场的概念；
C.告诉学生企业必须决定产品所针对的市场，为进入市场所做的决策成为市场营销决策；
D.指导学生做《学生用书-冰激凌的故事》之《练一练1》。
2.活动：
A.市场营销决策的概念及其核心4P；
B.展示《国际市场营销工作表》，引导其关注内环；
C.指导学生做《学生用书-冰激凌的故事》之《练一练2、3》，使学生能对4P进行辨析。
D.分小组进行策划和销售饮品的活动，为《小小商业挑战赛》做准备，并展示自己的饮品营销计划；
3.总结：
指导学生做《学生用书-冰激凌的故事》之《做一做》，鼓励学生根据自己实际生活经验举例说明市场营销决策；

教学材料需求

1张壁挂式国际市场营销工作表；4个矿泉水瓶；若干彩页；姓名标牌20份；《我们的世界—学生用书》

助教需求

助教4人
1. 上课前将学生按小组分好，每小组配备一名助教，助教将学生领入班级按组排座位；
2. 尽量记住本小组学生名字，在中间做练习与策划销售活动时，协助自己小组学生，维持本小组学生秩序，避免组内、组间纷争；
3. 课后对本小组学生对于整节课的理解做个小调查，对腼腆害羞的学生做记载，方便之后课程主讲重点关注。

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