"做自己的故事書"-2010年秋-振華-第一次-課程提綱
| "做自己的故事書"教案 | |
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志願者信息 | |
| 備課人 | Breezefu |
| 郵箱 | fusy_11(a)hotmail.com |
| 課程組 |
計算機 |
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課程信息 | |
| 上課日期 | 2010年9月11日 |
| 上課時長 | 50分鐘 |
| 授課對象 | 振華學校5年級學生 |
| 學生信息 | 20人 |
授課目標
以學生可以理解的方式介紹計算機及其應用，激發學生學習使用計算機的興趣。
授課內容
1. 介紹電腦的應用。
2. 介紹辦公軟件課程的學習目標。
3. 介紹初學者學習電腦時的幾個誤區。
授課提綱
一、自我介紹
二、要求和承諾
提出要求，向學生明確出勤和課堂紀律上的要求。給予承諾，結課時對表現好的學生將給予表彰獎勵。
三、提問和演示
「一個問題一節課一個學期」，通過一個問題串連一節課，並將一個學期會學習到的內容演示展現給學生看。
1. 提問：你們知道能用電腦做什麼嗎？
2. 新建文本文件，記錄下問題和學生的回答。（新建，中英文輸入）
3. 設置文字格式，突出強調部分內容。（設置格式）
4. 插入與學生回答的電腦功能相關的圖片，並做簡單的排版。（插入圖片，排版）
5. 新建幻燈文件，將文字和圖片複製過來。（複製和粘貼）
6. 簡單設置幻燈的動畫效果，放映幻燈片。（設置動畫，放映）
7. 保存文件。（文件，保存）
四、我們這個學期要做的事情，「做自己的故事書」
五、怎麼學電腦？
介紹初學者學習電腦時的幾個誤區，引導學生了解電腦是用來玩的，學電腦要敢於動手，學電腦並不困難。
六、上機
打開電腦，問你想問的問題，做你想做的事情。
七、總結
電腦能做什麼？電腦能做很多有趣的事情，電腦能做我們自己的故事書。
教學環境、材料需求
計算機、投影儀、<a href="http://cid-8197464763359d7c.office.live.com/self.aspx/.Public/2010-%E7%A7%8B-%E6%8C%AF%E5%8D%8E-%E4%B8%8A%E8%AF%BE%E6%8F%90%E7%BA%B2/2010-9-11%20%E6%9C%BA%E5%99%A8%E4%BA%BA.rar#resId/8197464763359D7C%21327">課件和素材</a>
助教需求
需要助教幫忙管理學生，收集學生信息，登記出勤情況，記錄學生課堂表現，複製保存學生的作品；參與課後討論，提出課程反饋。
參考頁面
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