“我的机器人”-2010年秋-平西府-机器人-课程提纲
| “我的机器人”教案 | |
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志愿者信息 | |
| 备课人 | 小傅(Breezefu) |
| 邮箱 | fusy_11(a)hotmail.com |
| 课程组 |
计算机 |
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课程信息 | |
| 上课日期 | 2010年10月30日 |
| 上课时长 | 50分钟 |
| 授课对象 | 平西府弘立学校5年级学生 |
| 学生信息 | http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-434 |
授课目标[编辑 | 编辑源代码]
1. 进一步熟悉通过使用命令控制机器人
2. 了解定义新命令的概念
授课内容[编辑 | 编辑源代码]
1. 复习前面课程的内容
2. 讲解定义新命令的概念和def命令的使用
授课提纲[编辑 | 编辑源代码]
1. 复习 5'
通过提问，复习已经学习过的命令和程序。
a. 我们已经学过哪些基本的命令，怎么用？（move，turn_off，turn_left）
b. 使用这些基本的命令，我们让机器人做过什么？（前进，左转，画正方形）
c. 重点复习上节课介绍的repeat命令和跨栏程序。
2. 上机 10'
重新输入上节课实现的跨栏程序，提醒学生使用repeat( turn_left, 3 )表示右转，代替原来重复输入的3次turn_left命令。
3. 提问讨论 5'
a. 使用repeat( turn_left, 3 )表示右转后，现在的跨栏程序是不是还有重复的地方？为什么会有重复？
b. 这些重复还可以使用repeat命令来简化吗，怎么简化？缺少什么？
c. 如果可以用一个新命令来表示跨一个栏，或者说可以用一个新命令来代替表示跨一个栏的多条命令，是不是就可以用repeat命令来简化？
4. 介绍定义新命令的概念和def命令的使用 10'
a. 为什么要定义新命令，定义新命令有什么作用？（简化，更清楚明白）
b. 介绍def命令的使用
c. 强调使用def命令时应该注意的问题
d. 引导学生使用def定义新的右转和跨栏命令
5. 上机 25'
a. 练习使用def命令定义右转和跨栏命令，进一步简化跨栏程序。
def you():
repeat( turn_left, 3 )
def kualan():
move()
turn_left()
move()
you()
move()
you()
move()
turn_left()
repeat( kualan, 4 )
move()
turn_off()
b. 对于提前完成的学生，让他们练习使用def和repeat命令实现爬楼梯程序。
6. 总结回顾 5'
教学环境、材料需求[编辑 | 编辑源代码]
计算机、机器人学习手册
助教需求[编辑 | 编辑源代码]
需要助教帮忙管理学生，收集学生信息，登记出勤情况，记录学生的课堂表现，复制保存学生的作品；参与课后讨论，提出课程反馈。
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
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