英語-2016年春-新世紀圖書館-第四次活動-課程提綱

步驟       活動       助教任務       時間安排       備註       1       點名，發Name Card    a開場：很高興又能給大家上一節課    b.複習要求：當老師說“一二三四”時，大家一起說“請安靜”。    c.給大家分一下組。（約3-4人一組）如果表現好，給這個組加分。       做裁判，看看哪個組上課表現好，哪個組有機會加分。       5min             2       複習上節課單詞：    a.提問：誰還記得上節課我們學了什麼？    b.教師表演職業，孩子舉手回答名稱    哪個組回答得多，哪個組可加一分。       由各組助教記錄本組孩子回答的次數。       10mins       複習詞彙：    teacher ，driver，policeman  ，doctor，  salesman，actor，farmer，engineer ，cook，writer          3       a.提問：清明節你去哪兒玩了？引出本節課主題    b. 詞彙教學：先跟着老師讀，之後抄寫，同時介紹景點相關常識    c.提問：老師顯示圖片，學生答是什麼。       單詞教學對於低年級學生來說是最有難度的地方，請助教能耐心輔導身邊的幾個學生標準讀法，在對話練習時也能積極鼓勵       30mins       詞彙：    Tiananmen  Square，Great Wall，Beihai Park，Summer Palace，Palace Museum，Temple of Heaven，Beijing Zoo          4       句型學習：    a.教師帶讀句子，學生跟讀。    b.小組練習對話    c.上台表演，之後提問：（舉例）Ruby去哪兒玩了？       指導學生完成對話練習，爭取每個人都在組內練習一遍。       30mins       句型：    A：Where did  you go last Sunday？    B：I went to the XX.             5       課間休息                         6       遊戲：開火車    a教師講規則    b.助教們一起來演練             20mins             7       童謠、歌曲學習    a.複習童謠：Oh，rabbit    b.帶讀歌詞，並解釋    c聽兩遍歌曲，同時帶着跳一遍    d大家一起邊唱邊跳（可讓孩子自己加一些喜歡的動作）          孩子們非常喜歡童謠，這時候帶着他們邊唱邊跳，他們總是很開心。       10mins       Spring has arrived, where has it arrived?    Arrived in the mountains,arrived  in  the valleys,  arrived in my hometown.    Flowers are blooming, where are they blooming?    Blooming in the mountains, blooming in the valleys,blooming in my hometown.    Birds are singing, where are birds singing?    Singing in the mountains, singing in the valleys,singing in my hometown.       8       遊戲：What’s  missing    （看時間）