魔法數學-2016年春-東壩社區-第八次活動-課程總結

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課程信息

教學計劃是否完成

貼人遊戲沒有來得及玩，其他的都基本完成，第二節課計劃的總複習和加減乘除的關係梳理，沒來得及加上加減法，但孩子們對乘除法的理解有所加深

課堂效果如何

1. 新聞播報：這兩次課的新聞播報孩子們發言都還挺積極的，連一貫不說話的ZBA和WS都舉手了，簡直感動

2. 韻律活動：這次課因為沒有故事，所以遊戲安排得多一些。倒數基本數得很順利，在每到X1、X0、X9的時候會稍微慢點。猜時間遊戲比我預想的進行得順利，沒想到孩子們對於節奏感的記憶還挺好的，每輪至少都有兩三個人能猜准，遺憾的是，後面幾輪的莊家是孩子們，所以大都在十幾秒就停了，讓我想讓他們多數點數的陰謀沒有得逞。。。擊鼓傳花需要孩子們對倍數有所熟悉才能很好的猜出花落誰家，觀察發現WDX和ZBA是有仔細計算的，但因為四人組傳花的時候打打鬧鬧，總是不按節奏傳，所以出了錯。

3. 複習及擺石子：這次課主要是加強除法的練習，然後複習之前所有學過的。一開始複習故事的時候，WDX、ZBA、WS、LJQ對之前的內容記得比較清楚，而上課容易走神的ZH和WJL就明顯遺忘得多一些。一開始再次讓孩子們觀察了上次課分石子的記錄，強調了各份想等就是平均分，然後讓孩子們分12顆石子，一開始孩子們只能分出一兩種，提醒可以不同數量之後，所有孩子最後都完成了。然後就著分石子的記錄，本來是想讓他們寫除法算式的，但ZH和WJL寫出了加法式子，反而給了我靈感，就著這個分法，讓孩子們思考除了用除法把它表達出來還可以用什麼算式表達，其實加減乘除都可以，如果都寫出來，也便於孩子們理解四者之間的關係，但時間有限，最後只讓孩子們寫了除法和乘法。完成情況都還不錯。最後給進度比較快的三個孩子單獨簡單講了講分蛋糕，引出了分數，而且因為跟上學期學的圖形結合了起來，孩子們學得還挺有興趣的。

對下次課有什麼要求或建議

下次課結課啦，好好玩就好，當然，不經意的做點小測試也是可以的

備課/授課的寶貴經驗和教訓

如上

課堂控制/紀律管理的經驗和教訓

如上

有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節

見學生課堂表現

參考頁面

• 魔法數學-2016年春-東壩社區-第八次活動-課程提綱
• 魔法數學-2016年春-東壩社區-第八次活動-課程總結
• 魔法數學-2016年春-東壩社區-第八次活動-助教反饋

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