志愿者信息
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备课人
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苗苗
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Email
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课程信息
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课程 名称
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魔法阅读第4节-飞行课
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上课 日期
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2015年11月14日
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上课 时长
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90分钟
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授课 对象
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2年级学生
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授课 目标
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1. 能从一段文字材料中迅速找到所需要的内容; 2. 能观察视频材料,从画面与声音中获取信息。
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授课 内容
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第一课时(9:30—10:15): 1. 上节课内容回顾(5分钟) 魔杖礼仪、人物变形 2. 课程引入(10分钟) 2.1 提问学生飞行课应该怎么上,为什么要上飞行课 2.2 展示霍格沃茨飞行课视频(播放国语配音视频) 2.3 介绍一项飞起来才能玩的运动:魁地奇,引入比赛的概念 3. 魔法知识大比拼(30分钟) 3.1 必答题(8分钟) 阅读魁地奇比赛规则(书本P101-102),从材料中找答案,每道题限时1分钟 两组轮流回答,每题10分,找到答案的大声朗读出来书中原话。题目如下: T1每场魁地奇比赛有几个鬼飞球? T2每场魁地奇比赛有几个游走球? T3每支魁地奇球队有几个追球手? T4每支魁地奇球队有几个击球手? T5每支魁地奇球队有几个守门员? T6每支魁地奇球队有几个找球手? T7魁地奇比赛中,鬼飞球每次通过球门得几分? T8魁地奇比赛中,抓住金色飞贼的球队得几分? 3.2 抢答题(12分钟) 每题20分,遵守规则先举手的回答 T9让扫帚乖乖飞起来的咒语是什么? T10一场魁地奇比赛什么时候结束? (播放比赛视频) T11每支魁地奇球队一共有几人? T12魁地奇球场两端一共有几个球门? T13刚才比赛中的背景音乐是哪一段?(选择题) T14格兰芬多学院穿的队服是哪两种颜色的? T15斯莱特林学院的围巾是哪两种颜色的? T16比赛中双胞胎兄弟手上拿着什么? T17比赛中哪个学院首先得分? 3.3 趣味加分题(10分钟) 每题10分,写在本组答题纸上,写对即可加分 T18写出魁地奇(不能看书,要写对“魁”字)。 T19请用至少三个词语描述哈利波特在比赛开始前的心情。 T20描述比赛中至少两个不文明的举动。 第二课时(10:35–11:20): 4. 飞行故事(15分钟) 每人抽取一张纸条,用本小组拿到的所有词语编一个关于“飞行”的小故事,派代表讲述,听取评委老师建议。故事必须包含:时间、地点、人物、事件。 备选词语: 手表、和平、救火车、家长、字典、银行、讨厌、感冒、战争、政治、小偷、研究、浪漫 5. 飞行器制作(20分钟)制作Y字型螺旋桨。注意观察顺时针、逆时针、降落速度。 6. 机动时间(10分钟,以防比赛时间不够) 观看魁地奇比赛余下的视频,留下斯内普施咒的悬念,下周咒语课见分晓。 |
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材料 需求
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1. 自备物品: 电脑、电影视频片段、待抽取的纸条、回形针。 2. 库房领取物品: 所有的《哈利波特与魔法石》书、投影仪、1张大白纸、透明胶、彩纸、彩笔、A4纸10张。
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助教 需求
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1. 需1名记分员兼计时员,同时任抢答题裁判(决定哪组先回答); 2. 其余助教创意题时任裁判,给每组的故事提建议; 3. 布置教室,桌子分两组。
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