数学-2015年秋-东坝社区-第二次活动-助教反馈

来自阳光百科
2016年1月22日 (五) 13:51启中讨论 | 贡献的版本

(差异) ←上一版本 | 最后版本 (差异) | 下一版本→ (差异)
跳转至: 导航搜索

课堂总体情况[编辑 | 编辑源代码]

助教【id】:刘楠萍:有一些学生没来,但是又增加了两个女生(一年级和二年级)和一个男生(一年级),课堂整体不错,第一节课让老师和新同学自我介绍了,之后进行倒数环节,形式比较新颖,分拍手拍腿以及大小声,所以孩子们都挺投入。不过出现了一个情况。一个孩子由于数错了两次,同学们笑了,这个孩子受不了,哭着跑出去了。这是我们没想到的,由于刚跟学生接触,不了解孩子性格,这个孩子也许自尊心较强。我觉得我们以后在别的同学数错时可以说几句,比如“错了没关系,大家都会错”,或者老师自己反应不够快时也承认“老师也会错“,但是”不要怕同学笑,重要的是少犯错”等,侧面给那个同学以暗示。第二节课进行顺利,大家比较喜欢画画,有些喜欢颜色明亮的,自己创造的多,有些则按着老师的提示来,完成的都不错。

助教【id】:xxxx........

旁听【id】:xxxx........

期望下节课主讲复习的内容[编辑 | 编辑源代码]

助教【id】:xxxx........

助教【id】:xxxx........

旁听【id】:xxxx........


给讲师的评语[编辑 | 编辑源代码]

助教【id】:刘楠萍:主讲语速缓慢,孩子们易于接受;笑笑老师在孩子跑出教室后,及时出去进行安抚,第二节课孩子回来了,在笑笑老师的旁边也顺利完成了任务;小燚老师在第二节课时协助主讲,让孩子们完成数字1的描绘,许多孩子都记住了她的名字,还写在了本子上~.....

助教【id】:xxxx........

旁听【id】:xxxx........


课堂讲课和助教中存在的问题[编辑 | 编辑源代码]

助教【id】:刘楠萍:对于临时出现的孩子哭着跑出教室这个状况,我们之前没有做好准备,以为孩子们都不会介意的,以后应该多关注每个孩子的性格。

助教【id】:xxxx........

旁听【id】:xxxx........


这堂课你印象最深的学生和事情[编辑 | 编辑源代码]

助教【id】:xxxx........

助教【id】:xxxx........

旁听【id】:xxxx........

参考页面[编辑 | 编辑源代码]

Template:数学助教反馈

你的看法