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在2016年1月22日 (五) 13:42由
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Unit6 形容詞的學習（11.28） 主講 zhengdong37教學重難點內容：（藉助PPT講解）
單詞：pretty ,cute , warm hearted ,kind ,hansome ,smart ,gentle
句子: The girl is + adj. ; The boy is so +adj.
教學目標：
1. 知識目標：希望學生能夠掌握一些常用的誇張別人的形容詞，並能熟練表達
2. 能力目標：希望學生能夠在課後經常用到，並培養他們不吝誇讚別人的熱情
教學步驟：
步驟
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活動（教師需要操作的）
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學生需要做的
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時間分配
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備註
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Step 1:
分組、熱身
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a. 回顧上節課的內容
b. 介紹本節課的內容
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回憶上節課的內容。
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10mins
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分成三組
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Step 2:
引入新詞並操練
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藉助PPT以及動畫短片引出話題（主要內容是單詞，音標。視頻中間，主講可以適度引導）.
小遊戲：主講將準備好的單詞，音標，和中文做出不同顏色的卡片，主講念出單詞，需要各組的同學找到對應的音標和中文。 （多輪遊戲可以變換方式，換成念中文，再找對應的音標和單詞，或者組間pk等等）
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大聲跟讀單詞，認真觀看視頻，注意與教學內容相關的知識。
這次要注意發音，對遊戲的順利進行很重要
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30 mins
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在新單詞的學習中，助教要注意學生的 發音，在視頻觀看中間如發現學生走神，及時提醒
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Step 3:
引入新句子並操練
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a. 帶領同學學習句型，多次領讀
b.練習一段時間可以組間練習
活動：1.各小組分別選兩名同學對話表達
2. 根據ppt中的圖片，給出準確的描述
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反覆跟讀，活動中和同伴積極表達（助教輔助）
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30 mins
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助教在課堂開始要注意內向，不善表達的學生，在活動期間多多鼓勵他們參與其中
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Step 4:
應用、擴展環節
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回顧本堂課內容，宣布獲勝者，頒發獎品。
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10 mins
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可以結合本節課所學內容，將實際生活情境引入，設計小組活動。並且鼓勵學生不局限與本節內容，可以把以前學過的知識也結合起來，還可以涉及一些擴展的內容，主要面向於基礎較好的學生。活動手法也可以結合各種形式，表演、音樂、繪畫等。或者也可以在此環節引入一些文化的元素，擴大學生視野
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