在2016年1月22日 (五) 13:41由
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Unit 5 Thanksgiving Day（11.21） 主講 劉la
教學重難點內容：（藉助PPT講解）
單詞：May Flower, pilgrim, Indian, turkey, hunt, fishing, corn, sweet potato.
句子：We give thanks for …… (our new homes and our good health)
We wish you …… (many years of good health)
教學目標：
1. 知識目標：學生能掌握有關感恩節的單詞，能說出句子。
2. 能力目標：培養學習氣氛、學生的團隊協作能力、快速反應能力以及能在感恩節的時候對老師、父母表達感恩之情。
教學步驟：
步驟
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活動（教師需要操作的）
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學生需要做的
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教師指令（教師操作活動時需要說的話）
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時間分配
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備註
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Step 1:
分組、熱身
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a. Introduction
b. English name
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c. Introduce themselves.
d. 記住自己的英文名字。
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a. 和同學問好，good afternoon，everyone .
b. 把準備好的英文名字給同學們。
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10mins
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一般是一個小遊戲。如果是固定的小組，則可以直接做熱身活動。或者可以將熱身活動與複習環節結合
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Step 2:宣布新學期紀律、分組以及回顧上節課的內容
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a. 強調上課紀律。
b. 分組。
c. 回顧上節課的內容。
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10mins
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時間不宜過長，內容上要挑上節課的重點，和學生掌握不太熟練的部分。活動的涉及應以學生表現為主
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Step 3:
引入新詞並操練
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藉助PPT以及動畫短片講單詞（要畫英語四線三格）：May Flower, pilgrim, Indian, turkey, hunt, fishing, corn, sweet potato.
小遊戲：跳一跳（jump and say）把剛學過的單詞貼在或者寫在黑板上，三個組分別派一個代表，老師說到哪個詞的時候就跳向哪個單詞並把它讀出來，哪個組讀得快哪個組獲勝。
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大聲跟讀以及了解遊戲規則（助教輔助）
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講單詞時要形象生動舉例子，加深學生的印象。
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30 mins
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數量不宜過多，可以分為幾組來引入，每一組新詞引入後，要配合一些活動，能夠讓學生去操練，以便能掌握單詞
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Step 4:
引入新句子並操練
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① We give thanks for …… (our new homes and our good health)
② We wish you …… (many years of good health)
③ 有關感恩節的小遊戲：情景假設是世界末日了，有一艘諾亞方舟，每個孩子在開始只能帶走十個人，然後在紙上寫下十個人的名字，一會主講說水漫過了方舟，要扔下去兩個人，然後就這樣一次次減少，最後只能留下兩人，然後遊戲結束，大家一起做總結。
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熟練掌握新句子。（助教輔助）
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領讀新句子，讓學生熟練掌握。
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20 mins
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這部分和上面單詞部分類似。注意對於這兩部分，如果在時間不會過長的情況下，學生能掌握的非常好是最好的。否則，活動能夠讓學生熟練掌握到8、9成熟也可以，因為還可以通過下面的句型練習去鞏固
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Step 5:
應用、擴展環節
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再次熟悉單詞和句子，宣布獲勝者，頒發獎品。
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大聲跟讀
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領讀；頒發獎品
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15 mins
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可以結合本節課所學內容，將實際生活情境引入，設計小組活動。並且鼓勵學生不局限與本節內容，可以把以前學過的知識也結合起來，還可以涉及一些擴展的內容，主要面向於基礎較好的學生。活動手法也可以結合各種形式，表演、音樂、繪畫等。或者也可以在此環節引入一些文化的元素，擴大學生視野
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