趣味语文-2015年春-定福小学-第三次活动-课程总结

整体情况 4月18日，定福学校《三字经》课程，由主讲和助教联合授课。 主讲三足乌讲授内容为三字经的课文生字词语和《武王伐纣•牧野之战》，助教蓁蓁讲述神话故事《女娲补天》， 助教定定讲述《三皇》，助教木脑壳（小木老师）讲述《大禹治水》。 因此次课文内容较多，在讲授过程中，只是简单提及生字词语的意思，主体为故事讲述。 助教在讲述时，各有特色：蓁蓁图文并茂，定定体系清晰，小木互动较强。 学生情况 此次学生八人，XJH因随父母回老家，未曾出席。新增一位喜欢用上衣罩住脑袋好隐身自己的一年级男生LCY。 课堂上，该生提问较多，但语言表达能力需提升。请助教尤其给予关照。二年级男生MDF知识面教广；DJP谨小慎微，助教多鼓励。 女生WSL和HYP，依旧活跃无限，在表演中主导；HXY此次发言较少，一直是乖乖女； LJQ仍未参加表演，不过经过小木老师的开导，其表示下次课将参与表演；其在成长记录中，使用图画表达了自己。 表演环节 第一节课拖堂十分钟（主讲记错了下课时间），第二节课的表演却异常顺利。 毫无意外，男生选择了《武王伐纣•牧野之战》为故事主线，女生选择了《女娲补天》。 <ignore_js_op style="word-wrap: break-word;"> </ignore_js_op><ignore_js_op style="word-wrap: break-word;"> 助教定定辅导男生组，助教蓁蓁辅导女生组。 </ignore_js_op>男生在表演中特别喜欢打打杀杀，女生则喜欢柔性之美。 表演结束，新增学生的表演感受环节。DJP坦陈上次表演不认真，这次更认真了；女生内部的关系有待进一步磨合。 最终的评比（孩子们很在意这个，因为奖品？），由蓁蓁老师提议，请未参演的LJQ做评委，进行结果评定。 LJQ小心翼翼，选择了男生组，女生组毫无疑义。 一个疑问 第一次表演，获胜组女生有礼物剪纸大红花；第二次表演，获胜男生组有礼物明信片。 多名学生在成长日记中对此表示关切。 每次都有小礼物的意义和导向作用如何，个人暂无明确态度。 不过在本学期结课时，将奖励每位学生一本绘本故事书。 新人试讲 本次课课间，新人定定进行了试讲，获得通过。 国际汉语教育专业出身，基础知识扎实，板书规范，课程逻辑严密，授课声音有吸引力。 除授课语言、课堂经验和试讲选择内容，及对整个课堂的整体关注有待提升外， 获得试讲指导立夏、平平、生命静好、蓬莱文章建安骨、小树、焓暖、蓁蓁、木脑壳一致通过。 因主讲三足乌时间掌控失误，此次试讲从10：35到10：50结束。课间时间应是10：20到10：40。