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在2015年7月9日 (四) 11:43由
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| 活力社區東壩中心教案模板 課程教案
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讓孩子學會自己構思故事，掌握故事所需要具備的幾個要素。初步簡單地了解、接觸劇本這種表達形式，並學會運用，為之後的課程學習打基礎、做鋪墊。 第一課時（14:00 -- 14:45）：
授課目標：鍛煉孩子編故事的能力，注重故事的完整性、情節性。 第二課時（15:05 -- 15:50）：
授課目標：教孩子們認識劇本，初步學會寫劇本。 |
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一、頒獎環節（5分鐘） 1.給上節課得到星星數最多的“玲瓏隊”頒發星星 2.“玲瓏隊”的代表隊員發表感想 3.激勵所有孩子（尤其是其他兩隊的孩子）大膽參與，爭取拿到多多的星星 二、繞口令開場熱身（10分鐘） 1.讓每一個孩子都念一段繞口令（提前由主講準備好的），練習發音吐字，活動面部肌肉，預熱課堂氣氛 三、編故事（30分鐘） 1.給出幾個詞語，讓孩子用給出的詞語編一個故事 2.給出幾個道具（由助教提前準備好），讓孩子用所給道具編一個完整的故事，並上台將其表演出來 （考驗孩子的想象力與組織力，為之後寫小劇本做鋪墊） 四、認識劇本（30分鐘） 1.給每個孩子三張小紙條讓他們分別寫上地點、人物、事件。寫完後由助教收上來按類別進行打亂，再從中抽出地點、人物、事件，組成一個新的簡短的故事，讓孩子表演 2.承接剛才的小遊戲，引出對故事要素的講解 3.帶着孩子們分析劇本（要素、結構等），讓他們能初步地寫出簡單的舞台劇劇本 五、故事接力（10分鐘） 1.第一個孩子在本子上寫一兩句話，第二個孩子接着第一個孩子寫的內容再寫一兩句話，後面的孩子以此往下寫。（這是一個長期項目，以後每周每次課快結束時都會讓孩子來接力這個故事，直到整個課程結束） 六、總結課堂，布置課後思考作業（5分鐘） |
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